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长宁学区高效课堂教学导学案教材陕西旅游出版社四年级下册第一课时张宇执教者课题Unit3 Is It Snowing？新授课40分钟课时主备人课型时间1.能掌握四会词汇：rain/snow/cloud/wind/sky/raincoat/glasses 2.能将本节课所学单词放入简单句

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-23 19:10:00

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学校：武功县长宁镇中心小学

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2018-04-23 19:10:00

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关键词：Part A教学内容

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长宁学区高效课堂教学导学案

教

材

陕西旅游出版社四年级下册

第一课时

张宇

执教者

课

题

Unit3 Is It Snowing？

新授课

40分钟

课

时

主备人

课

型

时

间

能掌握四会词汇：rain/snow/cloud/wind/sky/raincoat/glasses 2.能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活应用。

导学目标

3.完成Part C Listen and color部分的内容。

导学

重

难

点

重点

难点

能正确的听、说、读、写let’s learn的单词。能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活应用。

1、PPT课件、风声雨声的音频

导学准备

2、单词卡片

导学过程

学案导案

一、课前热身

播放英文歌曲Rain，Rain，Go away带领学生边听边做，以此激趣。然后与学生进行课前问候。

二、课前导入

Warming-up: Draw the weather today 教师可先画一张关于天气的图画并大致描述，再引导学生进行绘画。

一、Listen the song and do

二、Warming-up: Draw the weather today 自主学习

三、阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会

写，不会的画出来。探讨单词的读音和写法。

一、互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

二、探究出招

合作探究

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

一、新授

1.承接上一环节的歌曲和绘画课件展示新词,用图片、卡片呈现单词。

2.学习单词，同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

3.对部分单词进行强调raincoat, sky的发音,glasses。

一、教师放录音，学生跟读，纠正读

音。

一、组织学生用不同的方法更好更快展示交流

二、小组内展示用Is /Are there…? 地记忆单词，教师及时进行纠错。

Yes/No. There is/are...句型练习单词。

二、可以加入游戏

三、班级展示

弹钢琴、卡片抢读、bomb 小组代表上台展示介绍天气及对应物品。

一、学生开火车读单词。

二、I say ,you do 达标检测

三、Part C: Listen and color

一、小组开火车读单词

二、I say ,you do 三、Part C: Listen and color

学生自由发言谈谈自己本节课引导学生说出本节课的收获，能盘点收获

的收获。

较好地组织语言。

引导学生用TIs /Are there…? Yes/No. There is/are...句型来描述天拓展延伸

能将本节课所学单词放入简单气,及时提醒并强调学生在造句过程句型中进行造句。

中出现的问题。

Unit 3

Is It Snowing?

rain

雨

snow

雪

Is/Are there...

cloud(s)

云

Yes/No. There is/are..

wind

风

sky

天空

raincoat

雨衣

glasses

眼睛

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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