红绿灯优秀教案范文
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红绿灯优秀教案范文
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正文
教学内容 1、唱歌《红绿灯》，念小歌谣。 2、活动《颜色汽车》。
教学目标 1、能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱《红绿灯》，感知四分休止符的作用。
2、认识并掌握打击乐器木鱼的演奏方法，在教师指导下用双响筒、木鱼、碰铃等打击乐器为歌曲《红绿灯》伴奏。 3、能够积极参与活动《颜色汽车》，培养学生的音乐感知力和综合性艺术表现能力。
教学过程 1、讲几个关于红绿灯的谜语，激发学生的学习兴趣。初听歌曲《红绿灯》。 2、揭示谜底。设问：歌中唱到了红绿灯是怎样指挥交通的？复听歌曲。 3、教师按歌曲节奏念歌词，并在四分休止符处撞击碰铃。学生随教师做一遍。 4、教师向学生介绍木鱼，并示范演奏方法。然后，要求学生边念歌词边用木鱼在四分休止符处敲击。 5、再听歌曲，学生小声跟唱。 6、教师范唱，学生分别用双响筒、木鱼、碰铃自由为教师伴奏。 7、学生演唱，教师伴奏。教师要及时辅导学生用正确的声音、活泼的情绪演唱歌曲。 8、边做律动边念唱教科书25页上的小歌谣，巩固对四分休止符的认识，同时渗透交通安全教育。 9、教师：路上行人要遵守交通规则，汽车更要遵守交通规则。下面我们就要玩一个叫做《颜色汽车》的游戏，看看哪位同学是遵守交通规则的模范司机。 10、随音乐有秩序地进行游戏。 11、小结。
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来自：学校：滦州市滦城街道兰徐小学
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