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Unit 7 Be Careful! 第一课时教学目标：1. 能听、说、读、写词汇：stop, wait, turn right, turn left, traffic lights, cross the street. 2. 引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练
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正文
Unit 7 Be Careful! 第一课时
教学目标：
1. 能听、说、读、写词汇：stop, wait, turn right, turn left, traffic lights, cross the street.
2. 引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说stop, wait, turn right, turn left, traffic lights, cross the street. 教学难点：
引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：stop, wait, turn right, turn left, traffic lights, cross the street. （二）引导学生完成Part C Look, tick and say 部分的练习。学生齐读学习目标内容，明确本节课任务。
自主学习（15分钟）
（一）
温故知新
师走进教室和学生打招呼，并复习单词
light
T：Hello, boys and girls. Nice to see you！
S：Nice to see you too.
T：(师指着日光灯)Look, what is that?
S：It is a light.
（二）新课导入：
Part A Warming-up: color the traffic lights （三）互助释疑
同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内相互默写单词，加深单词的记忆。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
课堂作业（5分钟）
（一）作业当堂清
Part C Look，tick and say
（二）挑战自我
默写本课单词。
板书设计：
Unit 7
Be Careful！
stop, wait, turn right, turn left,
traffic lights,
cross the street.
课后反思：
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关于本教案的常见问题
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