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교수제목3.2 아지미,아저씨들수고많아요. 제( )교시교수과정观察，了解自己身边有着许多为我们的生活提高服务，通过学习목방법运用观察，访问等方法进行社会调查。표了解，体会，感受劳动者的奉献精神，从而对辛勤劳动者产生的정감태도尊重和感激激情，懂得尊重他们。通过观察，访问，从中体验感受劳动
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2 阿姨叔叔辛苦了教学设计第一课时
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关键词：2 阿姨叔叔辛苦了教学设计第一课时
正文
교수제목
3.2 아지미,아저씨들
수고
많아요. 제( )교시
교
수
과정
观察，了解自己身边有着许多为我们的生活提高服务，通过学习목
방법
运用观察，访问等方法进行社会调查。
표
了解，体会，感受劳动者的奉献精神，从而对辛勤劳动者产生的정감
태도
尊重和感激激情，懂得尊重他们。
通过观察
，访问，从中体验感受劳动者工作的辛苦。
产生对各行各业劳动者的尊重之情。
지식
在初步观察，了解自己身边有着许多为我们的生活提供服务的不기능
同行业的劳动者的基础上，进一步了解劳动者的苦与乐。
교수중점
교수난점
교수준비
교수절차
교 원 활 동
학
생
활
동
44-45페지
▲신과도입
신과도입
-생활중
어떤
분들이
우리를
위해
봉사한다고
했습니까?
-만약
사회각분야의
로동자들이
우리에게
봉사를
제공하지
않는다면
우리의
생활은
어떠하겠습니까?
▲판서:
신화학습
▲주변의
그이들은
어떻게
일할가요
①
밥점의
아줌마
②
상점의
판매원
③
우전국의
배달부아저씨
④교통경찰아저씨
-몇시부터
몇시까지
어떤
일들을
하는가?
-그들이
없다면
우리의
사회구역은
어떻게
되겠습니까?
교수절차
총화
교 원 활 동
학
생
활
동
▲로동자들의
고락을
체험하기
46페지
-조사대상
-조사내용
-나의
감상
-학생은
어떤
직업의
로동자를
취재하고싶습니까?
취재물음제시:
①
매일
몇시부터
몇시까지
일합니까?
②
자기의
사업을
즐깁니까?힘들지
않습니까?
③
자기의
사업이
다른사람에게
방조가
됩니까?
④
어떤
직업을
좋아합니까? 무엇때문에?
⑤
어떤
때
제일
힘듭니까?
▲전망대
-서호의
이야기듣기
47페지
▲총화:
-어떤
일을
하든
일정한
수고를
드려야
합니다.하루의
로동도
힘든만큼
아지미,아저씨들은
장기적으로
사업을
합니다.
-우리는
그들을
위해서
무엇을
할수
있을가요?
판서설계
3.2 아지미,아저씨들
수고
많아요
아지미,아저씨-우리를
위해
봉사
편리,유쾌한
생활 많은
수고
교수후기
20(
)년
(
)월
(
)일
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关于本教案的常见问题
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