12 轮子的故事教学设计与反思

景洪市第二小学导学案

学期：上学期

学科：一年级科学

册数：上册

课

题：12.轮子的故事

课

型：新授课

使用时间：2017.12.01

课

时：1课时

授课教师：何顺强

【学习目标】

科学知识：阅读轮子的发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。

科学探究：通过推动重物的对比活动，体会轮子的省力作用。

科学态度：对常见的轮子外在特征，自然现象表现出探究兴趣。

科学、技术、社会与环境：做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。

【教材分析】

【具体学习过程设计】批注：

本科有四个活动。第一个是体验（学案）

活动，通过用两种方法推动一个重一、课前预习

物，体会有轮子和没有轮子有什么不请你阅读课文第12课

一样，引出一项具体的技术发明--轮《轮子的故事》中“轮子的历

子。第二个活动，阅读轮子发明史，史”。

了解从古至今车轮是怎样一步步发二、课内探究

展和改进的，知道车轮的改进使得人（一）自主学习（10分

们乘坐时越来越安全、便捷、舒适。钟）

第三个活动

，用简单材料给小车安活动一：体验活动

装轮子，知道安装了轴套可以使轮子1.请你将字典或文具盒等

转动得更加灵活，让学生亲身经历一重物摆放在桌面上，用手指推

次制作、体会过程。第四个活动，交一推，感觉怎么样。

流轮子在生活中方方面面的作用，既2.请你将几支圆形铅笔摆

体现出轮子的重要性，也拓展了学生放在桌面上，把字典或文具盒

的视野，体会科学技术给生活带来的等重物摆放在铅笔上面，用手

美好。选择轮子作为研究对象，是因指推一推，感觉又是怎么样。

为轮子的发明在人类科技史上意义你发现有铅笔和没有铅笔有

重大，有人这样评价：轮子的发明与什么不一样？

火的发明具有同等价值。

3.请你汇报你的体验结

【学情分析】

果。我们把铅笔当做是“轮

一年级学生刚进入学校不久，接子”，那么，有了“轮子”就

触新朋友，新环境，新知识。科学课是以探索、思考、动手的方式学习，这样更激发学生学习兴趣，热爱科学课。

【学习内容】

苏教版一年级科学上册第四单元“用双手创造”第12课课本第38--第40页《轮子的故事》。

【学习重难点】

重点：了解轮子的作用和发明过程。

难点：动手制作小车。

【课前准备】

圆形铅笔，新华字典等重物，小车组装材料一套，加工工具，剪刀、胶带、粘合剂等。

【学法指导】

实验法、交流讨论法、合作探究法。

【课件说明】

出示轮子发明史，了解从古至今车轮是怎样一步步发展和改进的，知道车轮的改进使得人们乘坐时越来越安全、便捷、舒适。出示轮子在生活中方方面面的作用，既体现出轮子的重要性，也拓展了学生的视野，体会科学技术给生活带来的美好。激发学生研究轮子的兴趣。

【价值性问题】

你发现有轮子和没有轮子有什么不一样？

【知识链接】

从古代到现代，轮子在形态和制作方式等很多方面有了变化。最初的会怎样？（板书：省力）

4.教师引导：有“轮子”省力，没有“轮子”费力。

活动二：轮子发明史

1.请你预习“读一读轮子的历史”，认真观看视频，简要的讲一讲轮子的“故事”。

2.当堂检测

结合故事，完成答题卡“按照轮子出现的先后顺序，在方框里填序号。”

3.汇报展示。

（二）合作探究(20分钟) 活动三：安装轮子

1.要求：教师带读。

（1）请各小组利用手上的材料合作给“小车”装上轮子。

（2）请组长做好分工，认真思考，认真讨论，认真操作，完成作品。

（3）操作时使用工具要注意安全，保持教室及桌面的整洁，交流要轻声。

2.请组长拿出准备好的材料，给组员分工：剪胶带、吸管，给轮子按时轴，安装。

3.请小组合作操作安装轮子，可以根据预习时你画的东西进行操作。想一想，你的轮子能灵活转动吗？（提示：有了轴承（吸管）会更灵活转动。）

4.小组展示汇报作品，对批注：

轮子只是一段滚木，增加了轴、辐之后，车轮变得更轻便，运动速度变得更快，后来用金属加固了轮子，使它变得耐磨和牢固；当车轮增加充气轮胎之后，弹性增加，变得更加舒适。现代车轮还有一个独特的装置--轴承，轴承可以让滚动变得更加轻便、快捷。

【板书设计】

1.轮子的故事

省力

【教学反思】

比，点评。

批注：

活动四：拓展延伸

1.请你说说，轮子还能应用在哪里？

2.出示有轮子产品的图片。

3.小结：轮子的用途很多，轮子给我们的生活带来了许多方便，今后，你可以设计更多的轮子产品。

4.未来的轮子会是怎么样呢？观看视频。

（三）精讲点拨（7分钟）

1.有“轮子”省力，没有“轮子”费力。

2.安装轮子的教师作要求。

（四）当堂检测（3分钟）

回想活动二，完成答题卡“按照轮子出现的先后顺序，在方框里填序号。”

三、课后作业

完成活动手册13页“画出你设计的小车”。