Part A课时教案｜教案在线预览

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Unit 5 Do You Like Candies?第一课时教学目标：学习“四会”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie, 并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。教学重点：能听懂、会写、会读、会说cake, tea, banana, g

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-29 18:07:00

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学校：陕西玻璃纤维总厂职工子弟学校

Part A课时教案

未知

2018-05-29 18:07:00

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关键词：Part A课时教案

正文

Unit 5

Do You Like Candies?

第一课时

教学目标：

学习“四会”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie, 并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie. 教学难点：

通过学习，能够用英语I like...表达自己喜欢哪种水果或者食物。

教学环节：



学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie,并用所学单词和句型描述自己喜欢的水果和食物。

（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。



自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1.Look and match 2.Circle your likes （二）阅读方法

对照课本第38页，边看边练习拼写本课单词。

（三）互助释疑

Work in pairs : I point you read. （四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。



展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用英语说说自己喜欢的水果或者食物。

（二）班级展示

指名学生用英语说说自己喜欢的东西。



点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子I like...表达自己的喜好。

（四）Let’s chant. 

课堂作业（5分钟）

（一）作业当堂清

1. 单词拼写

c _ k _

蛋糕

t_ _ 茶

b _ n_ n _

香蕉

c_ ndy 糖果

c_ _ kie 饼干

gr _ p _s 葡萄

br _ _d

面包

2.单词连线

cake

tea

banana

grapes

bread

candy

饼干

糖果

香蕉

葡萄

蛋糕

茶

面包

（二）挑战自我

仿照例句，各写三个句子。

例句：I like cakes.

She likes banana. 板书设计：

Unit 5

Do You Like Candies? cake

蛋糕

tea

茶

banana

香蕉

I like... grapes

葡萄

She / He

likes...

bread

面包

candy

糖果

饼干

课后反思：

本节课学习常见的食物和水果单词，重点突出，与学生生活密切联系，学生学习兴趣浓厚，单词教学中运用食物的实物和图片结合的方法直观形象的让学生对新单词留下深刻印象，并用这些实物来奖励表现好的学生，课堂气氛活跃，通过课堂表现和课堂检测学生掌握程度较好，同时为下节课的句型学习打下良好的铺垫。

关于本教案的常见问题

Q：Part A课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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