1 我在成长评课稿｜教案在线预览

资料摘要

小学科学教学设计学校教学内容教学目标教学重点教具准备教学过程北甸子小学备课人申彦斌年级六年级第一单元、1、我在成长1、收集成长证据。2、测量身高和体重，绘制身高和体重曲线图了解自己身体的主要变测量身高和体重，绘制身教学难点化高和体重曲线图卷尺、健康卡一、导入新课1、谈话：在不知不觉中，我们已经成长为

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所属课文：1 我在成长

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2020-12-29 20:01:40

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学校：桓仁满族自治县北甸子小学

1 我在成长评课稿

未知

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关键词：1 我在成长评课稿

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小学科学教学设计

学

校

教学内容

教学目标

教学重点

教具准备

教

学

过

程

北甸子小学

备

课

人

申彦斌

年

级

六年级

第一单元、1、我在成长

1、

收集成长证据。

2、

测量身高和体重，绘制身高和体重曲线图

了解自己身体的主要变测量身高和体重，绘制身教学难点

化

高和体重曲线图

卷尺、健康卡

一、

导入新课

1、

谈话：

在不知不觉中，我们已经成长为朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，而现在却可以做的事情？

2、

学生交流

3、

谈话

从出生到现在，我们一直在成长着。（出示课题）

二、收集成长的证据

1谈话：你们收集到哪些证明“我在成长”的证据？

2、学生汇报自己的收集结果

3、在小组内对收集的证据进行整理、记录，展示成长过程中发生的变化。

（1）、把现在的手印或脚印画下来，和带来的小手印或脚印比一比。

(2)、将照片按不同的阶段，从小到大进行排序

（3）、把小时候的衣服或鞋子与现在的衣服或鞋子作比较，量一量，有什么不同？

（4）、出生时的身高、体重与现在的身高、体重，对比，有什么不同？

（5）、食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁多。

（6）、你还有哪些证据？

（7）、谈话：说一说，你有这么多的变化，有什么感受？

三、测量、

（1）、谈话:

从出生到现在，我们一直在成长着。目前，我们的身高和体重是多少？一起来量一量。

（2）、讲解如何测量圣爱和体重

（3）、学生分组测量，并记录下数据

四、绘制身高和体重曲线图

1、

分发健康卡

学具准备

尺子、穿过的衣服鞋子等

2、讲解身高和体重曲线图的画法

3、根据健康卡的数据，绘制从6岁到现在的身高和体重曲线图。

4、研讨：说一说，在成长发育的过程中，我们的身体有什么变化？

5、谈话：有的学生在9到12岁这一段时间，长得特别快，这是你已进入青春期的标志，除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到1岁这一年的时间。

五、小结

我们的身体每天都在生长，要合理膳食，合理休息，养成良好的生活习惯，才能更好的成长。

1、我在成长

身高、体重、

合理膳食、合理休息，良好的生活习惯

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 我在成长评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我在成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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