CPPT配套教学设计内容

城北学校

五

年级

英语

科教学设计

教学内容

教学课时

Unit1 My day A Let’s learn 1 上课教师

主备教师

备课时间

李红征

3.1 1.能听、说、读、写词组：have… class ,do morning exercises, play sports, eat breakfast, eat dinner 教学目标

2.能听懂问句When do you do morning exercises?并能做出正确的回答At 7 o’clock. 3.能够运用新的语言进行问答练习。X |k

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c| 4.教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。

掌握Let’s learn部分的单词：have … class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的教学重点

听、说、读、写；能听懂会说When do you do morning exercises? 并回答At 7 o’clock..

do morning exercises, 及单词exercise的发音；根据实际情况运教学难点

用句型：When do you…? I usually …at …

教学准备

录音机、磁带、词卡、课件

板书设计：

Unit1 My day do morning exercises? When do you have English class? Play sports? I usually...at....

作业设计：

1.书写四会词组。

2.P5磁带听五读五，并会背。

3.预习P4听五读五标汉语，查找不会的知识。

教学反思：

教

学

步

骤

Step1 Warm up 1、Let’s do : xKb

1. Com

2、小班内查练：

What day is today ? It’s Monday. What do you have on Mondays？ We have English, Chinese…on Mondays. Step2 Presentation

学习Let’s learn

（1）have … class

a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class.

We usually have English class at 9:00 on Mondays.学生跟读，教师板书：I usually have English class at 9:00 on Mondays.

教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。并补充孩子们学的另外的学科：math, Chinese, music, science, art, PE. X |k |

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(2).教学exercises

T: Do you like P.E. class?S: …

T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.I Usually run. When do you play sports? What do you do?S:…

教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises的发音。

（3）教学eat breakfast eat dinner play sports

do morning 复

备

课

教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：I eat breakfast at 7:00 in the morning. 在把时间拨到8:00说：I eat dinner at 8:00 in the evening.并扩充lunch. （4）学生听A部分Let’s learn的录音，跟读。注意usually的发音。

Step3 Extension

Ask and writeX |k

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c|O |m

学生介绍 小组内互相讨论

：When do you …?I … at ….