资料摘要

可敬的劳动者------行行有贡献主题目标1.通过开展“寻访务工者”、“人人有作为”两个活动系列,使学生初步懂得社会的发展、生活的便利,是各行各业劳动人民辛苦劳动的结果,职业有分工,行行有贡献。2. 通过两个活动系列的开展,引导学生关注劳动者,欣赏、亲近劳动者,学习他们不怕吃苦、无私奉献的高贵品格。

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2 阿姨叔叔辛苦了教案3

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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了教案3

正文

可敬的劳动者

------行行有贡献

主题目标

1.通过开展“寻访务工者”、“人人有作为”两个活动系列,使学生初步懂得社会的发展、生活的便利,是各行各业劳动人民辛苦劳动的结果,职业有分工,行行有贡献。

2. 通过两个活动系列的开展,引导学生关注劳动者,欣赏、亲近劳动者,学习他们不怕吃苦、无私奉献的高贵品格。

3.通过调查、采访、交流、讨论等实践,培养学生分析问题、参与社会活动的意识和能力。

教学准备

1.

资料准备(多媒体课件、劳动者劳动的视频、图片、故事等实物资料)

2.

布置学生进行调查社区里的劳动者。

教学时间:课前一周准备、一节课汇报学生调查所得

教学过程

一.

谈话导入

1.

在我们社会中有许多行业,而且这些行业的劳动者们都在兢兢业业的为社会发展做着贡献,那么你们知道有哪些行业吗?

2.

生自由讨论

3.

出示小视频

4.

揭示主题并板书课题:可敬的劳动者------行行有贡献

二.

活动过程

(一)“寻访务工者”系列活动

教师:当然还有其他许多行业,同学们你们看各行各业对我们的生活骑着多么重要的作用,离开哪个行业都不行还有一些在平凡的岗位上的务工者,他们给社会带来了不少的贡献。

1.

指导学生出示自己在社区调查务工者的信息采集卡。

2.

指两三名同学说说自己在什么地方采访的?并说说自己的采访后的想法。

3.

出示采访务工者的小视频

4.

谈谈观后感

5.

各行各业的务工者汇集在一我们称之为“打工族”

6.

师生一起探讨打工族形成的原因

教师小结:孩子们正是因为这些各行各业的努力付出与贡献,我们才能如此舒适的生活、学习与工作。

(二)“人人有作为”

系列活动

教师:在我们身边还有许许多多的劳动者,由于工作行性质、工作时间,他们为了工作常常放弃了许多和家人团聚的机会(送牛奶的、巡夜保安、医生、气象员--------),同学们,你们有没有想一下:当他们在工作的时候,我们在做什么?

1.出示小视频

2.看过后一定很感动,老师希望课后你们也收集一些感人的故事和大家一起分享。

3.自由谈谈还有那些像短片中的劳动者

4.其实我们身边还有很像刘医生这样用自己的生命来保障我们安全和平安的人。

5.出示高危职业的图片

6.完成第46页的内容:写出对不同行业劳动者的祝福语

7.展示学生写的祝福语

三.

赞美劳动者

深化感情

1.

老师小结语:同学们,我们的生活每时每刻都有许许多多的劳动者为了你、我、他默默地奉献着,在成长道路上许多人帮助我们---------我们的生活离不开劳动者,我们要尊重他们,感谢他们!

2.

配乐朗诵《生活中有许多这样的人》

3.

同学们,愿意拿起笔,来赞美为自己或为他人付出的劳动者吗? 4.

请学生上台展示自己对劳动者的赞美诗句。

四.

提升总结

1.过渡:(师述)我们的生活离不开各行各业的劳动者,我们除了感激、赞美,还可以为他们做些什么?

2.生结合生活说一说,总之让他们畅所欲言。

五.板书设计

可敬的劳动者

------行行有贡献

人人有作为

不怕苦

愿奉献

尊重

热爱

劳动

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