歌曲《温暖的家》课时教案｜教案在线预览

资料摘要

增城市荔城街夏街小学第一学期二年级音乐科课题教学目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能教学重点教学难点温暖的家培养学生爱家，爱自己的亲人之情。能用自然的音色和连贯的演唱方法演唱歌曲。让学生在歌曲优美的旋律演唱中去感悟和表现家庭的温暖教材分析教学准备掌握歌曲演唱中亲切的语气能用自然的音色和连贯的演唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《温暖的家》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

169

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:42:00

来源学校

学校：增城市荔城街夏街小学

歌曲《温暖的家》课时教案

未知

2018-04-26 17:42:00

169

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：歌曲《温暖的家》课时教案

正文

增城市荔城街夏街小学

第一学期二年级音乐科

课题

教

学

目

标

情感态度与价值观

过程与

方法

知识与

技能

教学重点

教学难点

温暖的家

培养学生爱家，爱自己的亲人之情。

能用自然的音色和连贯的演唱方法演唱歌曲。

让学生在歌曲优美的旋律演唱中去感悟和表现家庭的温暖

教材分析

教学准备

掌握歌曲演唱中亲切的语气

能用自然的音色和连贯的演唱方法演唱歌曲。

录音机（带）、钢琴、音响

（一）歌曲导入

（1）老师播放歌曲音乐，让学生把课前准备的家庭照片拿出来和同学们分

享，讲述爸爸妈妈关心自己的事情。

（2）爱的回忆：让学生说说家里最爱自己的是谁？最令你感动的事情是什么？对学生进行感恩教育。

（二）学唱歌曲

1、听听。

（1）完整聆听歌曲，对歌曲形成一个初步的印象。

（2）再次聆听，感受歌曲的节拍、情绪、速度等音乐要素。

（3）第三遍聆听，听后说说印象最深刻的一句旋律。

2、读读。

按歌词的节奏读歌词，熟悉歌词，了解歌词的基本节奏。

1、拍拍。

拍读歌曲节奏，熟悉节奏。

X X ｜ XX X ｜ XX XX ｜ X - ｜

在最后两个乐句的结尾处出现了四分附点节奏，老师用手势提示学生四分附点节奏后面的八分音符的位置与感觉。

2017学年二次备课

教

学

过

程

教

学

过

程

2018学年二次备课

2、唱唱。

（1）

用“WU”跟琴哼唱歌曲。

（2）

接龙唱，师生接龙、小组接龙、男女生接龙。

3、辩辩。

老师用哼唱法哼唱歌曲旋律，学生说说是歌曲中的哪一句？然后老

师再黑板上写出来。

4、填填：

老师再黑板上画出部分乐句的旋律线，空出几个音用方框表示。然

后用钢琴弹奏，学生跟随音乐哼唱，想一想方框里是什么音？然后

填写出来。

5、找找：找出以下乐句的异同，反复演唱，解决难点节奏。

61 ｜

23 ｜

｜

5 –

｜｜

61 ｜

23 ｜

｜1 -

｜｜

2019学年二次备课

2017学年教学后记：

2018学年教学后记：

2019学年教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《温暖的家》课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《温暖的家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌曲《温暖的家》课时教案