练习3ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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苏教版六年级语文上册练习三教学设计王利教学要求:1、让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。教学重点:让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。教学难点:通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。教学过程:一、教学第

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所属课文：练习3

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2018-04-26 11:40:00

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学校：陕西咸阳秦都毛条学校

练习3ppt课件课堂实录

未知

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关键词：练习3ppt课件课堂实录

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苏教版六年级语文上册练习三教学设计

王利

教学要求:

1、让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。

2、通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。

教学重点:

让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。

教学难点:

通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。

教学过程:

一、教学第一部分。

1、教学第一部分。

(1)创设情景:学生分角色读题

(2)教师引导学生认识到这是作文草稿的修改方法。

(3)拓展:小结已经学过的作文修改方法。

2、教学第二部分

(1)根据上一部分。

(2)让学生思考“好文章是改出来的”的意思。(强调修改的意义)

(3)学生学习、领会作家老舍和叶胜陶修改文稿的方法。

(4)教师引导学生得出结论:修改稿子不光要看,还要念,要看念的顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?

(5)小结。

二、教学第二题(诵读与感悟)

1、谈话导入。

(由本单元所学课文导入)

2、诵读《从岩缝里长出的小草》

(1)学生自由读散文。

(2)教师示范读,指导读准字音。

(3)学生反复练习诵读

(4)指名读,齐读

3、感悟

(1)指名读问题:从岩缝里长出的小草,为什么那么挺拔,那么结实?

(2)学生思考讨论交流读后感想。

(3)指名回答上面的问题

(4)师生小结

关于本教案的常见问题

Q：练习3ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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