①我有一盒彩笔第二课时 公开课

《我有一盒彩笔》第二课时教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解诗歌含意 2、学习用“„„为了„„”的句式,仿写诗歌

3、学习诗歌,让学生感受幸福的生活,抒发美好的心愿教学重难点:

1、理解诗歌内容,有感情地朗读诗歌 2、发挥想象,仿写诗歌教学过程:一、谜语导课 1、小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语,请大家认真听,仔细想,看谁先猜出来。身上穿着彩色衣,没事儿躺在盒子里,美术课上带着它,画出什么都美丽! 2.、复习巩固多么神奇的彩笔啊!今天,老师给小朋友们带来了许多美丽的彩笔,只要读出彩笔上的词语,彩笔就是你的了,看谁得到的彩笔多。(指名读、齐读)

3、师:这节课,我们继续来学习《我有一盒彩笔》,再读诗歌,相信大家能从中品

出更多的味道。

二、品析诗歌,感悟诗意 1、听读课文

师:我们的好朋友丁丁用彩笔画出了一幅幅美丽的画,他还给画配上了好听的诗呢!

接下来,我们一起来看一场电影,不过,这场电影不是用眼睛看,而是用“心”看,闭上眼睛,比比谁看到的电影最精彩。

师:谁来说说你看到了什么?

师:多美的图画啊,你们也想读一读吗? 2、品析诗句

师:小朋友们读得真投入,有滋有味的。丁丁用彩笔画了两幅图,也就是诗中的一、二小节,选择你喜欢的小节读一读,想想你能给它们取好听的名字吗? (一)学习第一节: 1. 请小朋友自由朗读第一节,把你最喜欢的句子多读几遍,并互相交流一下喜欢的原因。 A:画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田

1. 学生先朗读句子、说说自己喜欢的理由

(结合课件说理由:蓝色的小河水很清澈很美丽。仿佛听到河水哗哗地流动,声音很动听。这么清澈的水浇灌了庄稼,庄稼喝饱了水,茁壮成长,明年一定是个丰收年!) 2. 指导朗读。

B:画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。理解:连绵起伏 1. 请喜欢这句的同学谈谈喜欢的理由。 2. 有感情地朗读课文

(看课件)抬眼望去,远处的山高高低低,一座连着一座,这就叫——连绵起伏。在霞光的映射下,远山像蒙上了一层薄薄的紫纱,多么富有诗情画意!请小朋友们按照自己的体会朗读。

C:画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖 1、你们见过中秋节的月亮吗?

2、(看课件)快看!月亮婆婆慢慢地爬上山尖了!中秋节这天,她显得多么有精神哪!她那慈祥的目光正注视着你们那一张张可爱的笑脸呢!你能把这句话美美地读给他听吗?

3、结合自己的理解朗读课文

D:画一个细细直立的三角,那是电视塔插入云天。突出:细细、直立、插入云天第一节小结:

师:丁丁用彩笔画出了美丽的今天,让我们美美地朗读这一节,感受下今天的美丽。师:从小朋友优美的朗读声中,老师感到你们个个都是热爱生活的孩子!丁丁不仅喜欢美丽的今天,他还用彩笔描绘出明天的理想。现在就让我们共同走进明天的理想,喜欢第二节的小朋友一起来读一读这一小节。(二)学习第二节:

1、学习课文的第二节,你觉得丁丁的哪个理想最美好最神奇,就多读几遍。 2、生反复朗读课文,体会每个理想的神奇。 3、你认为丁丁的哪个理想最美好,最神奇? A:我

画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。 1、重点理解“透明”:清澈,没被污染。 2、理解“宝藏”:

(1)指名读。“藏”是多音字,它还读cánɡ(板书)捉迷藏的藏。读准这两个音。

(2)你知道海底有哪些宝藏吗?(指名说)

(3)看“海底世界”课件。(知道虽然海底有很多宝藏,但我们人类有合理的开发和利用,不能盲目地滥用。) 3、感情朗读。

B:我画绿色的太阳,为了让夏天凉爽。

1、为什么要把太阳画成绿色的?夏天特别热,如果太阳是绿色的,那多凉爽啊! 2、朗读:一二组的同学来凉快凉快吧,三四组也来凉快凉快

C:我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒 1、生说理由。 2、个别读、男女生读3、师:小朋友们每天能够吃到可口的饭菜,可世界上还有很多人每天吃不饱穿不

暖,还有许多人正面临着饥饿的威胁。(出示相关图片)

4、师:看到这些画面你想说什么?如果有结满面包的大树呢?这句话应该怎样读

呢? D:我画小朋友长上翅膀,为了在广阔的天空飞翔。 1. 生说理由。

2. 想象一下,你现在就有一双翅膀,那么你会飞到哪里,去做什么?

出示句式:如果我有一双翅膀,我要飞到,去。想象着你们正挥舞着翅膀飞向你想去的地方,你们一定能读好这句话。(指名读、

齐读)

师:一个个神奇的理想,寄托着丁丁美好的心愿,让我们用最动听的声音一起读读这一小节。

三、配乐朗读全文

师:配上优美的音乐,老师相信大家会把诗歌读得更有韵味。

四、拓展延伸

1、师:在丁丁的画中不仅有美丽的今天,还有明天的理想,那你手拿彩笔,你想画些什么呢?你有哪些神奇的理想呢?请你仿照诗歌,写一写。

出示:我画,为了。 2、汇报展示:谁来和同学们分享下你想到的句子师小结:听了同学们的理想,老师感觉你们真的长了一双翅膀在语文的天空中飞翔。希望小朋友们能坚持自己的理想,努力学习,相信有一天你们的愿望一定会实现。