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关键词：认识时间公开课教案（教学设计）

正文

《认识时间》教案

教学目标:

1、使学生能正确读、写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念。

2、培养学生认真观察事物,善于思考问题的好习惯。

3、教育学生要珍惜时间,养成良好的学习,生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。

教学重难点:正确认识几时几分。

教学过程:

一、导入

1、PPT出示一个钟面,使学生认识钟表的时针,分针和秒针。

2、学生观察一个,发现其中的规律(秒针走一圈,分针走一小格,分针走一小格为1分钟,分钟走一大格为5分钟,分钟走一圈,时针走一小格,为60分钟)

3、推导出1小时=60分钟

二、引入新课

1、根据刚才所得的规律,完成钟表的信息

2、出示一个钟面,让学生回答时间

(一点52分也可以用1:52表示)

三、巩固练习

1、做一做,写出下面钟表的时间

(12:57; 2:00;10:26;6:16)

2、分别请6位学生在电脑课件上拨动下列所示的时间(使学生更加深刻的了解时间)

4、小游戏(学生在快乐的氛围下接受学习的效果很更好,一来能巩固新知,二来通知感知一分钟使学生明白时光易逝,需要珍惜时间,更加努力地学习)

(1)每轮两位同学参与游戏,一人在小箱子里抽一张纸(纸上写有时间),另一人在电脑时钟上拨时间,每轮为2分钟,共五轮,最后拨出最多的组赢的胜利。

(2)感知一分钟:

先看着钟表一分钟,感受一分钟

然后闭上眼睛默念一分钟,看谁最准.

四、小结

1、分钟走一小格,为1 分钟,走一大格,为5分钟,走半圈30 分钟,走一圈为60分钟。

2、时针走一小格为1小时或60 分钟。

认识时间公开课教案（教学设计）