资料摘要
平角周角的认识教学目标:1.认识平角和周角,初步建立平角和周角的概念。2.知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。3.通过转一转、做一做、画一画、指一指等活动培养学生操作、观察、抽象概括的能力,发展学生的空间观念。4.培养学生实际操作和观察比较能力,提高逻辑思维能力。体会数学与生活的密切联系,增
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认识平角、周角和各种角的关系教案教学设计导入整理
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关键词:认识平角、周角和…教案教学设计导入整理
正文
平角周角的认识
教学目标:
1.认识平角和周角,初步建立平角和周角的概念。
2.知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。
3.通过转一转、做一做、画一画、指一指等活动培养学生操作、观察、抽象概括的能力,发展学生的空间观念。
4.培养学生实际操作和观察比较能力,提高逻辑思维能力。体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
教学重点:正确建立平角和周角的概念,锐角、直角、钝角、周角和平角之间的关系。
教学难点:认识平角和周角。
教具、学具
活动角、直尺、三角板。
教学过程:
1,复习导入
复习锐角直角,钝角。
小组合作画角,找出上三种角的关系
2,认识平角
小组合作验证平角和直角的关系,验证平角和钝角的大小。
3认识周角
小组合作验证周角平角直角的关系
4,找出生活中的平角和周角。
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