概说优质课一等奖

孔

门

弟

子[原创]

南安三中 刘耀明

三维目标：

知识与能力

1、了解《论语》中孔子主要弟子的相关情况。

2、颜回、冉求、仲由、宰予、端木赐、公西华等形象的分析。

过程与方法

1、问题式。以问题层层推进，梳理教学材料。

2、探究式。①假若你是孔子的学生，你希望成为孔子的哪一位学生。请说说理由。②假如孔子是你的老师，你有对这样的老师有什么看法呢？

情感态度与价值观

1、去其糟粕、取其精华，树立科学的辩证法。

2、通过分析不同人物的性格特点及为人处世，从而树立自己学习的榜样，进而建立自己的理想人生。

教学重难点：

1．了解孔门弟子的不同性格特点。

2．孔门弟子给我们的不同启示。

课时安排：

2课时

一、导入新课

1．孔子号称“三千弟子、七十二贤人”

2．孔子曰“受业身通者七十有七人”，皆异能之士也。德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。政事：冉有，季路。言语：宰我，子贡。文学：子游，子夏。——《史记》

二、了解孔子弟子的基本情况（由学生自主整理完成）

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1．颜回：字子渊，亦颜渊，

孔子最得意弟子。《雍也》说他“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。为人谦逊好学，“不迁怒，不贰过”。他异常尊重老师，对孔子无事不从、无言不悦。以德行著称，孔子称赞他“贤哉回也”，“回也，其心三月不违反仁”（《雍也》）。不幸早死。自汉代起，颜回被列为七十二贤之首，有时祭孔时独以颜回配享。

2．冉求

：字子有，亦称冉有。孔门七十二贤之一。冉求是孔子的得意门生，在孔子的教导下逐渐向仁德靠拢，其性情也因此而逐渐完善。

青年时期曾做过季氏的家臣，后随孔子周游列国。子有多才多艺,性谦逊长于政事，孔子称赞其才可于千户大邑，百乘兵马之家，胜任总管职务。孔子晚年归隐鲁国

，受到子有很多的照顾。

3．仲由：字子路，又字季路，孔子得意门生，子路性格爽直，为人勇武，信守承诺，忠于职守，以擅长“政事”著称。对孔子的言行，虽然常提出意见，但却是个好弟子。除学诗、礼外，还为孔子赶车，做侍卫，跟随孔子周游列国，深得器重。孔子称赞说：“子路好勇，闻过则喜。”

子路性情粗朴，喜欢逞勇斗力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽子，佩戴着公猪皮装饰的宝剑，曾经欺凌孔子。孔子用礼乐慢慢地诱导他，后来，子路穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求作孔子的学生。

然后来仍多直言，顶撞孔子，是孔门痴儿。孔子容而爱之。以政事闻名。后死于卫国之乱，被砍作肉浆。孔子大恸，为之不食肉糜。

4．宰予：字子我，亦称宰我，春秋末鲁国人，孔子著名弟子，“孔门十哲”之一。

宰予小孔子二十九岁，能言善辩，被孔子许为其“言语”科的高才生，排名在子贡前面。曾从孔子周游列国，游历期间常受孔子派遣，使于齐国、楚国。

宰予思想活跃，好学深思，善于提问，是孔门弟了中唯一一个敢正面对孔子学说提出异议的人。他指出孔子的“三年之丧”的制度不可取，说：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”，因此认为可

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改为“一年之丧”，被孔子批评为“不仁”

（见《论语·阳货》）。他还向孔子提出了一个两难的问题，他假设这么一种情况：如果告诉一个仁者，另一个仁者掉进井里了，他应该跳下去救还是不应该跳下去救？因为如跳下去则也是死，如不足下去就是见死不救。孔子认为宰予提的问题不好，说：“何为其然也？君子可逝也，不可陷；可欺也，不可罔也。”

（《论语·雍也》）认为宰予这是在愚弄人。宰予昼寝，被孔子骂作“朽木”和“粪土之墙”。孔子认为宰予言行不一，说自己“以言取人，失之宰予”，并且从宰予那里改变了自己以往的不足，说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”

（《论语·公冶长》）

据《史记·仲尼弟子列传》记载，宰予后来当了临淄大夫，又说其参与田常作乱而被陈恒所杀。

5．端木赐字子贡，是孔门七十二贤之一，他是孔子的得意门生。孔子曾称其为“瑚琏之器”。他利口巧辞，善于雄辩，且有干济才，办事通达。曾任鲁、卫两国之相。他还善于经商之道，曾经经商于曹、鲁两国之间，富致千金。为孔子弟子中首富。他学绩优异，文化修养丰厚，政治、外交才能卓越，理财经商能力高超。在孔门弟子中，子贡是把学和行结合得最好的一位。

孔子对他青眼有加。齐相田常伐鲁，鲁子命之出使救鲁。子贡去齐国，吴国，越国和晋国转了一圈，凭着三寸不烂之舌，竟做下了桩天大的事业，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越，一使而动五国之政。子贡又精通经济，善做生意，银子挣得哗哗的。每次出使，车仆之盛，拟于王侯，又仗着孔门高徒的名份，与诸侯相抗礼。儒学之昌盛，子贡大声势大排场的宣传功不可没。孔子没有白喜欢他。

6．公西赤，姓公西，名赤，字子华，亦称公西华。小孔子四十二岁。束带立朝，娴宾主之仪。曾言其志说：“宗庙之事，如会同，端章甫，愿

为小相焉。”孔子认为他很谦虚。

他是孔子72贤人之一

。

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在孔子弟子中，公西赤以长于祭祀之礼、宾客之礼著称，且善于交际，曾“乘肥马，衣轻裘”，到齐国活动。

子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰：“与之釜。”请益。曰：“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻之也：君子周急不济富。

三、合作探究（教学的重要过程：课堂活动）

1、假若你是孔子的学生，你希望成为孔子的哪一位学生。请说说理由。

…………

2、假如孔子是你的老师，你有对这样的老师有什么看法呢？

…………

四、结束新课

孔子的学生性格特点各不一样，也各有自己的专长，大多数学生也都能在当时的社会发挥出自己的一技之长。这同时也说明了，社会需要不同的人才。基于这种情况，我们同学所认可的不同的孔子的弟子，或者可以学习的榜样都是不存在矛盾，是可以在同一个社会中相互融合、相互配合发展的。

五、布置作业

给自己的人生作重要的定位。

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