4 猜字谜公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

楚雄市西舍路镇中心小学学案设计学案设计人：杜成梅设计人所在学校：中心完小学案设计学一年级下册第一单元4、《猜字谜》习内容1、能正确认读12个生字及新词语，会写7个生字。学习2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。目标复案补改3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。学重点：能正确认读12个生字及新词语，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 猜字谜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2026-08-12 12:47:37

来源学校

学校：楚雄市西舍路镇中心完小

4 猜字谜公开课教学设计模版

未知

2026-08-12 12:47:37

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 猜字谜公开课教学设计模版

正文

楚雄市西舍路镇中心小学学案设计

学案设计人：杜成梅

设计人所在学校：中心完小

学案设计

学一年级下册第一单元

4、《猜字谜》

习内容

1、能正确认读12个生字及新词语，会写7个生字。

学习

2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。

目标

复案补改

3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

学

重点：能正确认读12个生字及新词语，会写7个生习重字，正确、通顺地朗读课文。

难点

难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

课时安排

教学准备

导

入

二课时

课件

1、出示字谜;国字玉出门，人才进了门。(团）一口咬断牛尾巴。（告）交流猜字谜的方法。

2、板书课题，领读，指导书写“字”，组词、造句。

时间：5分钟

导

学

活动一：初识字谜

活动任务：讨论“你是用什么方法正确识记生字的？”

活动流程：

1、明确任务:把活动一用课件呈现出来，老师带读。

2、自主学习：自读课文，圈出生字，多读几遍。

3、小组讨论：小组内交流识记生字的好方法。

4、展示分享：同桌互读---小组轮读--抽生带读，通过多种方式展示学习情况。

5、梳理提升：归纳出几种记字方法并推荐学生去用。

6、学习生字

（1）认读要求会认的12个生字。(小组内论读生字和小组展示读)（使用电子白板的“遮幕”、“聚光灯”等工具辅助教学。）

（2）字音、字形辨析，认识“又字旁、两点水”2个偏旁。

（3）认读并指导书写要求会写的7个生字。（使用电子白板的“识字”工具辅助教学。）

时间：30分钟

活动二：学猜字谜

活动任务：讨论“你能猜出是什么字？你是怎么猜的？”

活动流程：

1、明确任务：把活动二用课件呈现出来，由男生齐读。

2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，边读边想谜底。

3、小组讨论：小组交流课文的谜底并讨论猜字谜的方法。

4、展示分享：由一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升：师生梳理猜字谜的方法。

时间：20分钟

活动三：拓展练习

活动任务：讨论“你是如何猜出谜底的？”

活动流程：

1、明确任务：老师口述活动三的要求。

2、自主学习：老师出字谜，学生思考。

3、小组讨论：小组内讨论猜字的方法。

4、展示分享：由一个小组分享猜字谜的方法。

5、梳理提升：师生共同归纳猜字谜的方法。

时间：10分钟

这节课我们学习了猜字谜，大家一起回忆一下猜字谜

的方法。

导

结、导练

4、猜字谜

板

禾＋火=秋请

请

晴

清

书

设

左边表意、右边表音

计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 猜字谜公开课教学设计模版