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两、三位数乘一位数(复习课)教学目标:一、教学目标:1、进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法,能正确快速口算,能熟练笔算三位数乘一位数,能估计三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。2.加深理解知识间的联系,能用所学知识解决简单实际问题。3、初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和

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14.复习第一课时教学实录

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14.复习第一课时教学实录

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关键词:14.复习第一课时教学实录

正文

两、三位数乘一位数(复习课)

教学目标:

一

、教学目标:

1、进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法,能正确快速口算,能熟练笔算三位数乘一位数,能估计三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。

2.加深理解知识间的联系,能用所学知识解决简单实际问题。

3、初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。

二、教学重难点:

熟练进行三位数乘一位的计算;恰当选择所学知识解决不同类型的题目。

三、教学准备:课件。

一、口算、笔算练习

1、直接写出得数。

5×70= 14×7= 12×8= 17 ×3= 7×800= 46×2= 35×2= 0+15= 600×3= 15×4= 2×18= 31×0= 口算14×7 时,可以先算(

)×7,再算(

)×7,最后算(

)+(

)

口算46×2 时,可以先算(

)×2,再算(

)×2,最后算(

)+(

)

2、先说出积是几位数,再用竖式计算。

243×2 969×7 5×407 290×4 3、估算 随机写题,说估算的方法。

4、不计算,在○里填上

﹥或﹤

48×3○84×3 7×208○7×280 4×500○4×50 二、解决生活中的问题

1、梨:20个

桃子:

•

桃子的个数是梨的( )倍,桃子有( )个 2、从学校到少年宫的路程一共有500米,小华每分钟步行72米,8分钟能从学校走到少年宫吗?(先估一估,再口答)

3、用彩带捆扎一种礼品盒,每个礼品盒需要用去78厘米,捆扎6个这样的礼品盒,5米长的彩带够用吗?

4、张老师买8副羽毛球拍,每副115元,营业员找回80元,张老师付给营业员多少元?

5、石老师带领三(2)班42名同学参观动物园,他们买门票一共要多少元?

(儿童票:8元 成人票:18元)

6、

小军家离学校560米。一天早晨,他从家去学校上学,大约走到总路程的一半时,发现忘记带数学书。于是他又回去拿书,再去学校。这天早晨,小军上学大约一共走了多少米? 三、全课小结

通过本节课的练习有什么收获?

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