10、利息问题优秀教案案例｜教案在线预览

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六年级导学案课题备课时间班级小组姓名【学习目标】1、理解“利率”的含义，体会它在实际生活中的应用。2、能应用分数、百分数的知识，灵活解答有关“利息”的问题。3、培养认真思考的学习习惯。【自学指导】1、自学教材99页中间的两自然段，并思考下列问题：（1）储蓄有什么好处？（2）银行的存款方式有哪些种类？

资料类型：教学教案文档

所属课文：10、利息问题

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2020-05-28 17:47:37

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学校：伊川县江左镇五里头希望小学

10、利息问题优秀教案案例

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关键词：10、利息问题优秀教案案例

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六年级

导学案

课

题

备课时间

班

级

小

组

姓

名

【学习目标】

1、理解“利率”的含义，体会它在实际生活中的应用。

2、能应用分数、百分数的知识，灵活解答有关“利息”的问题。

3、培养认真思考的学习习惯。

【自学指导】

1、自学教材99页中间的两自然段，并思考下列问题：（1）储蓄有什么好处？（2）银行的存款方式有哪些种类？（3）什么叫本金？（4）什么叫利息？（5）什么叫利率？

2、自学课本P99—100例6，并思考下列问题：（1）如何计算利息？（2）什么叫利息税？（3）什么叫税后利息？

【自学检测】

1、阅读99页中间的两自然段，解决以下问题：

（

）叫做本金，（

）叫做利息，（

）叫做利率。通常用百分率表示即利息占本金的（

）。

2、阅读理解P99—100例6，解决以下问题：

（1）利息=（）×（）×（）。利息税=（）5%。

取回的钱=（）+（）-（）=（）+（）。

把钱存入银行，到期取回时的钱包括了（）和（）两部分。

（2）结合例6，求一求老奶奶两年后的利息是多少？____________________________ （3）老奶奶实际能拿到的利息是多少？___________________________________ （4）到期后，老奶奶一共能取回多少钱？______________________________________ 3、利用求利息的这一公式算一算：到银行存2000元，存期两年，年利率为4.68%，到期可以取回多少利息？（不扣利息税）

4、李奶奶5年前用5万元买了国债，存期为5年，当时的年利率为5.40%（不纳税），今年李奶奶一共可以拿到多少钱？

利率

10.29 课时编号

组长签字

主

备

人

领导签字

刘可可

【合作探究】

妈妈把10000元存入银行两年，可以有两种储蓄方法：一种是存两年期的，年利率是2.79%；另一种是先存一年期的，年利率是2.25%，到期时再把本金和利息取出来合在一起，再存一年。选择哪种存放所得的利息多一些？快帮妈妈算一算吧！

【当堂检测】

1、存入银行的钱，到期取回的是（

）。

A.本金

B.利息

C.本金和利息

2、张阿姨购买了三年期的国库券5000元,年利率是3.85%,三年后可得利息多少元?

3、李叔叔把8000元存银行,存活期储蓄,月利率0.0825%,半年后可得利息多少元?

4、为存取方便，小敏姐姐把5000元办理了活期储蓄，年利率0.72。2个月后，他把钱全部取出来，她应得利息多少钱？（根据规定，暂停征收利息税）

【课后作业】

练习二十二6，7，8，9。

【我的纠错】

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：10、利息问题优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、利息问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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