词语盘点ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第二单元词语盘点执教人:陈文胜教材分析:本节课内容是学习第二单元词语盘点,分为读读写写和读读记记两部分,意在使学生掌握第二单元的所学词语,丰富学生的字词积累。学情分析:五年级学生已经初步掌握了基本的阅读方法,如朗读、默读、依据上下文理解词语的意思。但还应看到五年级学生的认知水平仍然有限,因此在教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-20 09:04:00

来源学校

学校：安徽省宣城市实验小学

词语盘点ppt课件课堂实录

未知

2018-04-20 09:04:00

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关键词：词语盘点ppt课件课堂实录

正文

第二单元词语盘点

执教人:陈文胜

教材分析:

本节课内容是学习第二单元词语盘点,分为读读写写和读读记记两部分,意在使学生掌握第二单元的所学词语,丰富学生的字词积累。

学情分析:

五年级学生已经初步掌握了基本的阅读方法,如朗读、默读、依据上下文理解词语的意思。但还应看到五年级学生的认知水平仍然有限,因此在教学过程中既要突出学生的主体地位,又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者。

教学目标:

1、能正确书写“篙、绞尽脑汁、咀嚼”等词语,积累“运转自如、绞尽脑汁、寂寞、随心所欲”等词语,并能理解它们的意思,同时学会运用。

2、通过读一读,说一说,写一写,用一用等方法,帮助学生巩固所学词语,并积累下来,能够灵活运用,拓展学生学习语文的渠道。教学重点、难点:

能正确书写“蓑衣、咀嚼、牧童、绞尽脑汁、驼绒”等词语,并能准确地运用所积累的词语,掌握“横、铺、禁、嚼”等多音字的音和义。注意动词和修饰词的正确运用。

教学方法:

1、2、朗读法讨论法

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入

1、教师板书课题:词语盘点

2、“词语接龙”游戏导入:童年——

二、掌握“易读错的字”(出示课件)

学生朗读,教师提示。

三、掌握“易写错的字”(出示课件)

学生写,教师强调。

四、读读写写

1、学生朗读词语三遍

2、说说一些词语的意思

3、教师提示学生注意易读错的字和易写错的字

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写特点。

5、学生动笔写词语,教师巡视

6、学生书写成果展示

五、读读记记

1、学生每个词语读三遍

2、了解词语的意思并学会运用

六、多音字注音并组词(出示课件)

请学生完成,教师点评。

学生朗读所组的词语七、辨字组词(出示课件)学生完成组词,教师点评。

学生朗读所组词语

八、补充词语(出示课件)

1、填入合适的动词

2、填入合适的修饰词学生完成,教师点评九、课堂小结并布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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