资料摘要
《当世界年纪还小的时候》教学设计一、教学内容分析：《当世界年纪还小的时候》充满童趣的童话故事，它主要讲了当世界还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习，告诉我们世界有它的秩序。这篇童话故事充满想象力和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，但仔细想想又充满哲学思辨意味。这正是这篇
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：24 当世界年纪还小的时候
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 226
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 08:17:00
- 来源学校
- 学校：芜湖市育瑞实验小学
24 当世界年纪还小的时候第一课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：24 当世界年纪还小的时候第一课时教学实录
正文
《当世界年纪还小的时候》教学设计
一、教学内容分析：
《当世界年纪还小的时候》充满童趣的童话故事，它主要讲了当世界还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习，告诉我们世界有它的秩序。这篇童话故事充满想象力和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，但仔细想想又充满哲学思辨意味。这正是这篇故事的魅力所在。
二、教学目标：
1、熟读课文，会认“纪、必、须”等 12 个生字，会写“世、界必、须”等 10 个生字，会写“世界、年纪、必须、学习、但是、声音、月亮、主意、一直、只好、反复、变化、简单、万物、生长、泥土、眼睛、相当、最好、结局、开头”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住课文的重点词句，了解太阳、月亮、水的学习过程，引导学生抓住事物的主要特点进行介绍。
4、让学生明白世界万物在变化，但又有它的秩序，每样东西我们都尽量简单化。
三、教学重点：
认识并掌握生字新词，并有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
四、教学难点：
了解世界万物的变化秩序。
五、教学课时：
2 课时
第一课时
一、教学目标：
1、熟读课文，会认“纪、必、须”等12个生字，会写“世、界必、须”等10个生字，会写“世界、年纪、必须、学习、但是、声音、月亮、主意、一直、只好、反复、变化、简单、万物、生长、泥土、眼睛、相当、最好、结局、开头”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
二教学过程：
（一）引入课题。
1、师：孩子们，你们还记得自己小的时候的样子吗？你最喜欢做什么？你在小的时候学会了哪些本领呢？
2、学生同桌交流讨论。
3、全班交流讨论。
4、质疑：原来你们小的时候做了那么多有趣的事情啊。
5、鼓励学生大胆想像、猜测。
6、揭示课题：当世界年纪还小的时候。
（二）初读课文，了解学生预习情况。
1、学生自读课文，要求：
（1）自由读课文
（2）读准字音，读通句子
（3）标出自然段序号
2、学生按要求自读课文，老师巡视指导。
3、学生汇报
4、学生交流识字方法：
A 采用加一加的方法识字（形声字）：
每+攵＝敏
工+力＝功
米+造＝糙
+间＝简
目+争＝睁
口+我＝哦
B 利用词语一起识字：秩序
必须
（5）学生开火车读一读生字。
（6）如果把拼音宝宝去掉，你还认识它们吗？试试吧。
（7）师出示课件开火车读
（三）再读课文，了解课文主要内容。
1、解决了生字问题，让我们再一次来读课文吧！并想想：①课文讲了（）、（）和（）在世界年纪还小的时候学习怎么生活的？②课文主要讲了一件什么事？
2、学生齐读课文。
3、学生交流课文主要内容。
4、师小结。
课文主要讲了当世界年纪小的时候，太阳、月亮、水的学习和生活，以及生活很简单，世界也有它的秩序。
（四）指导书写。
1、学生自由观察课件上出示的生字，看看你有什么发现？
2、学生交流。
3、老师根据学生提醒的归纳。
（1）“界”、“简”、“弄”及“复”为上下结构，书写时注意上窄下宽，特别是“界”字下面是一撇和一竖，。
（2）“式”书写时工的横变提，斜钩要写舒展。
（4）强调“世”字的笔顺。
4、学生描红，描一个写一个，老师巡视指导，提醒握笔及坐姿。
5、学生书写生字。
（五）作业。
1、有感情地朗读课文。
2、书写生字。
3、书写词语。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 08:17:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 226
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12205
来自：学校：芜湖市育瑞实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：24 当世界年纪还小的时候第一课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《24 当世界年纪还小的时候》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。