18 太空生活趣事多教案（名师）

《太空生活趣事多》教学设计

学习目标:

1.认识14个生字,会写8个生字。

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

学习重点:

有感情地朗读课文,了解太空常识。

学习难点:

初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

信息资料

1.生字、词语卡片,反映太空活的课件或图片。

2.学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。

教学时数

两课时

第一课时

学习目标:

1.认识14个生字,会写8个生字。

2.正确流利地朗读课文。

教学过程:

一、谈话激趣,引入课文

1.同学们,在2003年10月,中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。(图)回想一下是件什么事?(神舟五号载人飞船升上太空,杨利伟是第一个登上太空的中国人。)

2.用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。教师讲述:这位就是杨利伟叔叔,你们认识他吗?(学生谈话)他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事,你们想了解这些事情吗?那就让他给我

们讲讲太空的趣事吧!(板题)

二、初读课文

(一)自读

1.先自己读文,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。

2.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式,引导学生把课文读得正确、流利。

3.重点练读2至4自然节,用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉、喝水、走路、洗澡)

(二)识字

1.请小朋友拿出字卡,学生的字卡预先做成各种形状,如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。

2.教师相机引导学生交流识字方法,用字扩词。强调重点字的读音,如:塑是平舌音;嗽在咳嗽一词中读轻声等。

3.教师也可根据学生实际,进行如下训练:

(1)正确读出下列带有生字的词语:舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽

(2)去掉词语中熟字开火车读生字:舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽

(3)找出课文中带有生字的句子读一读,小组讨论如何记住这些字。

(4)教师念读字词,学生亮出卡片。用必、通、钩、喷等字扩词。

(5)用要想……必须……、要想……得……、为了……都……各说一句话。

(三)写字

1.整体指导,发现规律。左右结构的字有哪些?(杯、件、住、须、能、飘)后两个字左右大致相等。教师范写。

2.学生先描红,再临写。师生评议。

(四)朗读

自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。

第二课时

学习目标:

1.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

2.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学过程:

一、复习导入

拿出字卡小组抽查认读情况,给生字组词。

二、围绕重点,精读感悟课文

默读全文,思考--杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空:

在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须------------------------ 在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须------------------------ 在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须------------------------ 在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨利伟)必须------------------------

1.在文中找出有关依据,做上记号。

2.交流,在生不断的补充中完成以上练习。

3.课件辅助相关情境的教学。

4.你觉得太空中的生活如何?

学生可能围绕以下两方面展开:

A:有趣

1.那么,师就说--的确,在太空生活中(睡觉、喝水、走路、洗

澡)都很有趣,所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后,让生把相关语段读出趣味。

2.思考:太空为什么会发生这么有趣的事呢?

在生的交流中,教师讲解--物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。

B:很不容易。

1.那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的例子)

2.围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练:

要想能适应太空生活,宇航员必须-----------------------。

要想能适应太空生活,宇航员得-------------------------。

为了适应太空生活,宇航员都---------------------------。

习讨论,太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

3.汇报交流,教师板书,加深学生对太空生活的认识。(绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋,走网格地板)引导学生把自己喜欢的段落读一读,争取能用自己的话讲给别人听。

4.谁能从课文中找到一句话来说明睡觉,喝水,走路,洗澡都这么奇特的原因?引导学生了解失重现象。

三、扩展

1.你们还知道太空生活中别的趣事吗?是怎么知道的,谁来向大家介绍?

2.以我要向杨利伟叔叔学习为题,想象在太空中会发生什么事?并说说自己将来想在太空中做点什么?

3.自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。

四、谈收获