1 春夏秋冬优秀公开课教案是什么类型的资料？

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1 春夏秋冬优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：1 春夏秋冬优秀公开课教案

正文

春夏秋冬

教学目标:

1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。

2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。

教学重点:

借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字;借助插图和动作演示理解词义。

教学难点:

了解四季景物特点,体会四季的美好。

教学准备:

小黑板、课件。

教学课时:

2课时

教学过程:

教学步骤

第一课时

一、出示音频,激趣导入

1.师:时光老人有四个娃娃,他们给这个世界带来了温暖和美丽。就像这棵小树,它也在发生着神奇的变化。我们快来看看!

2.你们知道这四个娃娃叫什么名字吗?对,他们的名字分别叫做:春、夏、秋、冬,今天我们就来和这四个娃娃交朋友。

(1)板书课题

(2)出示课件:齐读课题

二、图文结合,理解词语

(一)出示四幅图片,练习说话

1、说说图上有哪些景物,用句式练习说话。

我知道图上是()季节,因为我看到图上画的有()。

2.读一读词语

(二)“春”的学习

1.出示第一幅图画,师:春娃娃吹了一口气,就染绿了大自然。这一口气就是“春风”。

2.板书:春风

3.学生谈:春风吹在你的身上、脸上什么感觉?春风很轻很温柔,所以用了“吹”。

4.朗读“春风吹”

5..认识“吹”:“吹”是翘舌音,用嘴吹,所以是“口字旁”。

6..出示图片:春天的景物,体会“春风吹”

7.出示课件“春”

(1)课件演示“春”:(读音、基本笔画、笔顺规则、组词)

(2)教师范写“春”:“春”字的撇画和捺画要舒展.

8.课件出示“风”

(1)课件演示“风”:(读音、基本笔画、笔顺规则、组词)

(2)板书“风”:“风”字是半包围结构,外框空间要大一些。

(三)夏的学习

1.师:夏娃娃也来凑热闹了!它可是个急性子,经常会下起暴雨来。你听:

2.利用音频,板书夏雨

3.读词组:夏雨落

4.认识“落”

(四)秋的学习

1.利用图片,了解秋霜,板书“秋霜”

2.引出“秋霜降”,认读词组:秋霜是因为气温下降才形成的,所以用了“降”。

3.认识“降”及组词,学习“双挂耳”

4.认识“霜”“雪”字,学习“雨字头”

5.出示课件“雪”

(1)了解“雪”(读音、基本笔画、笔顺规则、组词)

(2)学写“雪”字

(五)冬的学习

1.师:冬爷爷送来了雪花的礼物,出示课件。

2.板书:冬雪

3.认识“雪花飘”,认读词组

4.认读:飘

三、复习生字和词组

1.出示“摘果子”:强调“风、霜”是后鼻音,降、飘”都是三拼音节。

2.老师范读相关内容(标出节奏)

3.出示词语,学生读

4.指名读

5.师生接读

6.引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处,学生比较交流。

7.师小结:不同之处是短语比词语多了一个字,这个字都是表示动作的。

(1)指导学生朗读短语,结合刚刚的理解并配上相应的动作。

(2)学生练习有节奏地朗读这四个短语。8.出示并小结:本节课的识字方法

四、拓展

1.春夏秋冬还有哪些事物?

2.学生说

3.老师布置作业:

(1)画一画你喜欢的季节。

(2)视频了解一年四季的原因

板书设计:

春风春风吹

1.春夏秋冬

夏雨秋霜

夏雨落秋霜降

冬雪冬雪飘

资料摘要

1 春夏秋冬优秀公开课教案

1 春夏秋冬优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12013

配套课件

1 春夏秋冬PPT课件和板书设计及设计说明

1 春夏秋冬PPT课件配套教案内容

1 春夏秋冬PPT课件和优质教案设计

1 春夏秋冬国家优质课课件

1 春夏秋冬PPT及配套教学设计方案

1 春夏秋冬PPT课件和教案2

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关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？