和大人一起读：阳光教学设计模板｜教案在线预览

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《阳光》教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、感受阳光的美好与宝贵,加深对大自然的热爱之情。3、和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要内容,并知道阳光的无私和珍贵。教学重点:1、正确、流利地朗读课文。2、感受阳光的美好与宝贵,加深对大自然的热爱之情。教学难点:1、感受阳光的美好与宝

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

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2018-04-22 13:29:00

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学校：南乐县韩张镇大楼小学

和大人一起读：阳光教学设计模板

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关键词：和大人一起读：阳光教学设计模板

正文

《阳光》教学设计

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、感受阳光的美好与宝贵,加深对大自然的热爱之情。

3、和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要内容,并知道阳光的无私和珍贵。

教学重点:

1、正确、流利地朗读课文。

2、感受阳光的美好与宝贵,加深对大自然的热爱之情。

教学难点:

1、感受阳光的美好与宝贵,加深对大自然的热爱之情。

2、和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要内容,并知道阳光的无私和珍贵。

教学过程:

一、导入:

同学们,今天老师给你们带来了一个谜语,比一比,看哪位同学最先猜出谜底。

对,谜底就是我们谁都离不开的太阳。那太阳到底有多宝贵呢?

阳光给大地带来了生机,给生命带来了活力,也给同学们带来了一篇优美的课文,今天我们就一起来读读作家金波的一篇题目为《阳光》的文章,读了这篇文章你就明白了。(板书课题)

二、学习课文

下面听录音范读短文,注意读音和停顿。

1、请你借助拼音自读短文,圈出不认识的字,多读几遍。读熟后标出自然段序号。

2、谁来读读第1自然段,想一想:这段话中把阳光比作了什么?阳光都洒遍了哪里?

作者把阳光比作金子,像金子一样的阳光洒遍了田野、高山和小河。阳光还有可能撒在什么地方?是呀,阳光金灿灿的,撒到了世界的各个角落,自己再小声读一读。

3、当太阳洒遍大地的时候,大地上的一切便开始有了生机与活力,到底有什么变化呢?请同学们自己轻轻地读读第2自然段,说说大地有了什么变化?你能通过你的朗读把它们的变化读出来吗?

读了这一段,你觉得阳光是不是很重要呢?对,有了阳光,植物才能更好地生长,才能开花、结果;动物和人类也都需要阳光;阳光会使水蒸发,形成雨,滋润大地,适当地晒晒太阳对我们的健康还有很大的帮助呢!阳光的作用太大了,让我们一起再读读第二自然段吧!

4、清晨拉开窗帘,阳光就跳进了我的家,看到阳光时你的心情怎样?是呀,多开心呀!带着愉悦的心情读读这段。

5、最后的两个自然段作者要告诉我们什么呢?自己读一读。

为什么说阳光比金子更宝贵?是啊,金子有价,而阳光无价。阳光是大自然赐予我们的宝贵财富,有了它,万物才能生长,世界才能如此美丽,我们才能幸福地生活。让我们再来读读这篇文章吧!

三、小结

金子可以用钱买到,而阳光是买不到的。阳光能使植物生长,能使小朋友们长高,可是金子不能,所以阳光比金子更宝贵。

希望同学们在阳光下快乐、健康地成长。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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