中华人民共和国主席教学设计(第一课时)

中华人民共和国主席教学设计

青龙逸夫学校 张子轩

【教材分析】

本框题主要引导学生认识中华人民共和国主席这一国家机关。 本框题包括两个目题的内容：第一目“代表中华人民共和国的国家机关”，主要介绍了我国***的地位、产生及任期；第二目“***的职权”，主要介绍了***职权的具体内容，如公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。

【学情分析】

“***”是我国新闻播报中的高频词语，学生们对这一词语并不感到陌生。特别是十八大以来，***同志先后在十二届全国人大一次会议、十三届全国人大一次会议，两次全票当选***，带领全国各族人民进入了社会主义新时代。因“***”由具体的个人担任，学生们容易将其视为具体职务，认识不到“***”也属于我国的国家机构。教师在实际教学时，需要对学生作出引导。

另外，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，将宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届”，修改为“中华人民共和国主席、副主席每届

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任期同全国人民代表大会每届任期相同”。教师需要结合我国修改宪法的初衷、我国所处的历史方位等，引导学生正确理解宪法对***任期的修改，澄清偏激的认识。

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

能力目标：学会分析时政，培养分析归纳的能力

知识目标：知道中华人民共和国主席的性质和职权

【重点难点】

教学重点：中华人民共和国主席的职权。

教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

【教法学法】

1.教法：设置情境引导学生，案例分析激发学生思考，课堂讨论启发学生思维，依据教材内容设计多媒体课件，展示相关资料、知识框架，提高教学效率。

2.学法：观察思考、合作探究、小组讨论、交流感悟。

【教学过程】

一、导入新课 多媒体播放2019年新年晚会歌曲《我们都是追梦人》，

问歌词出处？（2019***新年贺词中提出的，你认识他吗，

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他是谁，他的职务有哪些？今天我们就来学习《中华人民共和国主席》）

二、新课讲授

展示自学目标

：

P81－82要求：带着下列问题快速阅读课本

1、***的性质（地位）是怎样的？

2、***是如何产生的？有哪些任职条件？

3、***的任期时间是多少？

4、***的职权有哪些？

（活动一）：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。

材料一:

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

（问）：***是怎样产生的？

（答）：***产生的过程：在全国人民代表大会会议召开期间，由选举产生的（人大）代表组成会议主席团，会议主席团提出***的候选人名单，由各代表团讨论。然后，会议主席团根据多数票原则确定正式候选人名单，用等额选举的办法，提交人大表决，产生***的候选人得票数超过50%就顺利当选。如果得票数低于50%，则不得当选，再推举其他人做候选人参加选举。）

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材料二:

（资料一） ***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

（资料二） 第十二届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。第十三届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

（资料三）

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（八二宪法将主席候选人年龄由35周岁改为45周岁。2018年宪法修正案，将此前宪法中的***“连续任职不得超过两届”删去）

结合上面三则资料，说说你对***的认识以及任期修改意义。

1、***的性质（地位）？P81 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

2、***的产生和任职条件？P81

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中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

3、***的任期？P81 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同（5年）。

4. ***任期进行调整的重要意义：

①有利于保持中国共产党，中华人民共和国，中国人民解放军领导体制的一致性，使“三位一体”领导体制在宪法上得以贯彻和体现。②有利于坚持和加强党的全面领导。③有利于完善党的国家领导制度。④有利于实现社会的和谐与稳定。⑤有利于坚持和维护党中央权威和集中统一领导，是中国特色社会主义政治优势和制度优势的重要体现。

（牛刀小试）

中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一。中华人民共和国主席、副主席由 选举(

) A.中国共产党全国代表大会

B.中国共产党中央委员会

C.全国人民代表大会

D.中国人民政治协商会议

（活动二）：

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（资料一）中华人民共和国主席令第三号《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

中华人民共和国主席 ***

2018年3月20日

（问）：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？为什么要由***公布? （答）：（1）公布法律、发布命令。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

（2）只有将制定的法律通过法定的程序和方式公布，法律才会正式生效；我国宪法和立法法规定，全国人民代表大会及其常务委员会通过的法律由***令予以公布。

（材料二）2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

（问）：任命国务院总理，***行使了什么职权？

***是如何行使该职权的？

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（答）：任免权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

（材料三）多媒体播放时政新闻：

1.***接受九国新任驻华大使递交国书并会见上海合作组织新任秘书长

（问）：***行使了什么职权？是如何行使该职权的？

（答）：外事权。***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的跳跃和重要协定。

2.

2018年国家最高科学技术奖获得者刘永坦、钱七虎

（问）：***行使了什么职权？是如何行使该职权的？

（答）：荣典权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

（牛刀小试）

******2018年10月26日发布中华人民共和国主席令第十四号。主席令全文为：《中华人民共和国消防救援衔条例》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2018年10月26日通过，现予公布，自2018年10月27日起施行。******行使的职权是(

) A.公布法律权 B.任免权 C.外事权 D.荣典权

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思考：有人认为，我国***是象征性的国家元首，只拥有虚位，没有实权。谈谈你对此观点的看法。

小组辩论赛: 正方:拥有实权 理由

反方：没有实权 理由

（教师总结）这种认识是错误的。我国的国家元首实行的是集体元首制（“单一元首制”的对称），单独***并不能决定国家大事，但是***根据全国人大及其常委会的决定行使国家元首的职权，对外代表中华人民共和国。根据我国宪法规定，中华人民共和国主席的职权有：公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。从***的这些权力来看，其中有一些仪式性的活动，但是像任免权、外事权等则是实实在在的权力。例如，国务院总理就是由***提名，经过全国人民代表大会批准的。所以，“我国***是象征性的国家元首，只拥有虚位，没有实权”的表述是错误的。

三．课堂小结

由学生总结本课所学内容请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于******的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，***行使了什么职权，是怎样行使职权的。下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。

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【板书设计】

地位

国家机关 产生和任职条件

中华人民共和国主席 任期

公布法律，发布命令

职权 任免权

外事权

荣典权

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