遵守规则教案设计（一等奖）

第九课

法律在我们身边

第一框

生活需要法律

【学习目标】

知识与能力：知道生活需要法律，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。我们一生都享受法律规定的各种权利，同时必须履行法律规定的各种义务。加深对法律规定的公民权利和义务的认识，在实际生活中，能自觉坚持权利与义务的统一。

过程与方法：通过创设生活情境，遵循学生认知规律，由感性到理性，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习过程中阅读、归纳和提升。

情感、态度与价值观：树立信仰，增强法治意识，养成学法遵法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

【课前预习】

1．每一部法律都是应_______________而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律_______________。

2.法律已经深深地嵌入到我们的生活中，渗透到社会的_____________。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们______________，而且指导着人们________________。

3．法律与我们每个人如影随形，_____________。我们一生都享有法律规定的__________，同时必须履行法律规定的____________。

4.原始社会没有法律，人类用________来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。

5.法律是统治阶级_________的体现，是用来____________、_____________的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的_________。

6.法治是__________对国家和社会事务进行治理，强调______________、_______________，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

7.法治是人们共同的______________,也是国家治理现代化的_____________。法治助推_____________的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的_____________。

【教学过程】

一、导入新课

播放视频《***谈依法治国》，让学生感受在十九大报告中中国进一步推进依法治国，了解法治建设的重要性。

二、讲授新课

目标导学一：生活与法律息息相关

1.运用你的经验

（1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？

（2）

如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

2.探究与交流

有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？

结论：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

3.权利与义务

播放视频《一生相伴哪些法律在保护你？》

根据视频内容完成教材P86探究与分享内容并分享内容：

说说上述内容哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？

结论：法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

目标导学二：法治的脚步

1.提问：原始社会没有法律，人类用什么来约束自己的行为？

人类用习惯来约束自己的行为

2.PPT出示材料

材料一：夏代法律在古文献称“禹刑”。《左传·昭公六年》：“夏有乱政，而作禹刑。”西汉的《尚书大传》中有“夏刑三千条”的说法。东汉郑玄为《周

礼》作注解时也说夏代的刑法，有死刑200条，宮刑500条，膑〔bin鬓〕刑（凿去膝盖骨）300条，劓〔yi易〕刑（割掉鼻子）1000条，墨刑（在犯人面上或额上刺刻并涂墨）1000条，加起来共3000条。

材料二：《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

提问：看完材料，你有何启发？

结论：法律随国家的产生而产生，是人类文明发展到一定程度的产物。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3.出示图片并思考：有了法律之后，人类就走上依法治国的道路了吗？

结论：法律不能贯彻落实，就等于一纸空文。早在春秋战国时期，我国就有了自成体系的成文法典，汉唐时期的法典就已比较完备，但在封建专制的历史中，法律成为统治者治理被统治者的依据，这不是真正的法治社会，其实质还是人治。

4.自主阅读《相关链接》，了解我们社会主义法治建设的进程

出示法治进程流程图

材料：在宪法的基础上,我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件，形成了中国特色社会主义法律体系。

可以设想，没有物权法，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没有消费者权益保护法。“7天无理由退货”会有多少商家响应；没有废除收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身自由权利的行为得不到纠正。

读完以上材料，你有什么体会？

结论：法治助推中国梦。法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

5.依法治国——我践行

作为中学生，我们怎样以实际行动践行依法治国的基本方略？

三、课堂小结

生活与法律息息相关，法律渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生。随着社会的发展，法治不仅成为人们共同的生活方式，更是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦，人人有责。