资料摘要
《预防犯罪》——教学设计 许昌市建安区第一实验学校 李静静【教材分析】《预防犯罪》是人教版道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第二框,主要内容是犯罪的三个基本特征,犯罪的法律后果及分类,预防犯罪、杜绝不良行为,加强自我防范。本课既
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- 2019-04-24 11:29:00
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预防犯罪国家优质课一等奖
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关键词:预防犯罪国家优质课一等奖
正文
《预防犯罪》——教学设计
许昌市建安区第一实验学校 李静静
【教材分析】
《预防犯罪》是人教版道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第二框,主要内容是犯罪的三个基本特征,犯罪的法律后果及分类,预防犯罪、杜绝不良行为,加强自我防范。本课既是对本单元中自尊自信的总结,又对下一单元内容的学习起了基础性的作用,在本单元中起着承上启下的重要地位和关键作用。同时,对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要指导作用。因此,本框在整个教材中处于十分重要的地位。
【学情分析】
八年级学生正处于青春期,开始有主见,但往往又很片面,只看到法律约束自己的一面;情绪不稳定,做事易冲动,对法律、犯罪等内容了解不多,法制观念淡薄;在认识和态度上容易受环境的影响,想表现自己,又不能很好地约束自己,极易产生某些不良行为。因此,对中学生进行违法犯罪教育是十分必要的。
【教学目标】
1.知识目标:
了解犯罪的基本特征,知道犯罪的危害后果
2.能力目标:
学会依靠社会、学校、家庭的帮助,矫正不良行为
3.情感态度价值观目标:
加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐
【教学重点】
犯罪的三大特征
【教学难点】
杜绝不良行为,加强自我防范
【教学方法】 情境体验法、启发式教学法和合作探究相结合的方法进行教学
【学法指导】
以学生自主学习,小组合作探究为主,发挥学生的主体地位,利用多媒体来组织和引导学生讨论、归纳和总结,充分调动学生学习热情
【教学准备】
多媒体教学与传统教学相结合
【教学过程】
(一)[歌曲导入]
亲爱的同学们,青春是什么,在老师看来,青春就是如你们一般天真烂漫,积极向上,激情澎湃,而不应该是黑白的,忧伤的,失去自由的,更不应该是充满悔恨的。接下来,我们一起来听一小段歌曲,一起来感受一下他们的青春是怎样?
播放歌曲《少年犯》主题曲《心声》
这首歌是来自高墙内少年犯发自肺腑的血泪之声,也唱出了他们的忏悔之情,为了我们的母亲不“泪水染白发”,为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们要始终牢记:违法犯罪,必受惩罚。这就是这节课我们一起要讨论的话题《预防犯罪》
(二)[自主寻疑]
请同学们阅读课本52—57页内容,完成下列问题: 1.刑法的作用和内容?
2.犯罪的含义及三个基本特征?
3.刑罚的含义和种类?
4.列举目前青少年中较常见的一些不良行为?
5.作为青少年,应如何加强自我防范,预防犯罪?
学生发言
教师点拨
(三)[合作探究]
学生以小组为单位,合作交流,完成下列问题:
播放多媒体视频<<预防青少年犯罪—抢劫罪 >> 1.刘某的哪些行为属于不良行为,哪些行为属于一般违法行为?
2.刘某被入刑并受到了什么处罚,说明这是一种什么行为,其特征是什么?
3.在法院的判决核准中,哪些是主刑,哪些是附加刑?
4.分析刘某违法犯罪的诱因及给自己家庭和社会带来了哪些危害?
5.刘某从经常旷课到一般违法行为继而走上犯罪道路的过程说明了什么?
6.假如你是刘某的好朋友,请告诉刘某应如何预防违法犯罪?
教师引导总结
(四)[激情展示]
学生讨论后分小组代表发言
(多媒体展示结果)
1.刘某的哪些行为属于不良行为,哪些行为属于一般违法行为?
不良行为:经常旷课,偷东西、打骂同学,去网吧玩游戏;
一般违法行为:偷窃财物
2.刘某被入刑并受到了什么处罚,说明这是一种什么行为,其特征是什么?
受到的处罚是刑罚处罚,说明这是一种犯罪行为,其特征是具有严重社会危害性、刑事违法行为,应受刑罚处罚性。
3.在法院的判决核准中,哪些是主刑,哪些是附加刑?
主刑是有期徒刑三年三个月,附加刑是罚金两千元
4.分析刘某违法犯罪的诱因及给自己家庭和社会带来了哪些危害?
诱因:结识了社会上一帮游手好闲“老乡”,自己道德水平低、法治观念淡薄、自制力差、不能明辨是非、抵制诱惑等
对家庭的影响:令父母担心,影响家庭和睦
对社会的影响:败坏社会风气
5.刘某从经常旷课到一般违法行为继而走上犯罪道路的过程说明了什么?
说明不良行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,由于刘某放松了对自己的要求,置纪律于不顾,漠视法律,在错误的道路上越走越远,最后受到法律的制裁。
6.假如你是刘某的好朋友,请告诉刘某应如何预防违法犯罪?
认清犯罪危害,杜绝不良行为,增强法治观念,防患于未然
(五)[教师点评]
教师根据合作探究的问题,分别就所学知识进行评析
(六)[课堂小结]
教师将知识导图在多媒体展台展示出来
本节课我们认识了什么是犯罪,犯罪的特征,明白了预防犯罪,需要认清犯罪危害,杜绝不良行为,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(七)[检测反馈]
1.俗话说:“小时偷针,大时偷金。”这句话表明( )
A.小偷小摸没有关系,不会构成犯罪 B.一般违法与犯罪都是违法行为,应受法律制裁
C.偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的“本质差别 D.一般违法较容易发展到犯罪
2.根据刑法规定,我国刑罚的种类分为( ) A.有期徒刑和无期徒刑
B.行政处罚和刑事处罚 C.主刑和附加刑 D.有期徒刑和死刑
3.2017年8月15日,经山东省邹城市检察院提起公诉,法院一审以诈骗罪判处李某有期徒刑三年零六个月,并处罚金2万元。李某受到了________处罚,其中附加刑是________。( ) A.刑罚
有期徒刑 B.刑罚
罚金
C.刑事
罚款 D. 民事
没收财产 4.漫画《一个未成年人的道路》给我们的主要启示是(
) A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 B.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.江山代有才人出,各领风骚数百年
(八)[板书设计]
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:预防犯罪国家优质课一等奖是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《预防犯罪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。