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第三单元人民当家做主第六课我国的国家机构第二课时中华人民共和国主席教学目标:1、知识目标***的任职条件、产生及***的职权2、能力目标认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;3、情感态度通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。教学重点1

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中华人民共和国主席板书设计及设计说明

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中华人民共和国主席板书设计及设计说明

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关键词:中华人民共和国主席板书设计及设计说明

正文

第三单元

人民当家做主

第六课

我国的国家机构

第二课时

中华人民共和国主席

教学目标:

1、知识目标

***的任职条件、产生及***的职权

2、能力目标

认识***在国家政治生活中的作用,区分***个人与***机关;

3、情感态度

通过本堂课的学习,提高对***认识,增进对***的了解,增强对***的热爱之情。

教学重点

1、知道***是国家机构中的一个重要的国家机关。

2、明白***的产生、***任职的条件及职权

教学难点

***是国家机构体系中的一个重要的国家机关

教学过程

(一)自主学习:

请同学们认真阅读课本P81-82内容,思考下列问题,并在课本上做标记。

1、中华人民共和国主席的地位(性质)如何?

2、中华人民共和国主席如何产生?

3、中华人民共和国主席、副主席的任职条件、任期是多少?

4、中华人民共和国主席的职权有哪些?

(二)导入新课:

***

刘少奇

江泽民

***

***

认识这几个人吗?他们的在担任的职务上共同点是什么?

学生回答,教师引入。

今天这节课我们一起来了解一下***是如何产生的,它的职权又有哪些。

(三)、讲授新课

(一)代表中华人民共和国的国家机关:

1、中国人民共和国主席的性质

4月28日******在北京延庆出席2019年中国北京世界园艺博览会开幕式,并发表题为《共谋绿色生活,共建美丽家园》的重要讲话,强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。地球是全人类赖以生存的唯一家园。中国愿同各国一道,共同建设美丽地球家园,共同构建人类命运共同体。

思考:***以什么身份出席世界园艺博览会的?

①中国人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

2、要求和任期

《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定:全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定:

①选举权和被选举权

②年满

45周岁

③中华人民共和国公民

***的任期:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

3、中华人民共和国主席的产生流程:

了解***的产生程序。

(1)中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

全国人民代表大会是最高国家权力机关,中华人民共和国主席由它产生。

(2)有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

二、***的职权:

1、公布法律、发布命令

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。

中华人民共和国主席令

第二十六号

《中华人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日通过,现予公布,自2020年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2019年3月15日

2、任免权:

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

材料:2018年3月18日上午,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议,根据******的提名,经过投票表决,决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令,根据大会决定,任命***为国务院总理。

3、外事权:

中华人民共和国主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

镜头一:2019年3月21日起,******将对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。

镜头二:

2019年4月26日***主席人民大会堂二层迎宾厅,迎接远道而来智利总统皮涅拉、奥地利总理库尔茨、埃塞俄比亚总理阿比、埃及总统塞西、瑞士联邦主席毛雷尔……一次次热情握手,增进友谊、凝聚共识、汇集力量。

4、荣典权

荣典权是指国家元首或国家最高权力机关颁赐或规定荣誉、荣典,授予荣誉职衔和荣誉称号等权力。

***向获得2018年度国家

最高科学技术奖的刘永坦院士(右)和钱七虎院士(左)颁奖

2018年12月18日***为获得改革先锋称号、中国改革友谊奖章人员颁奖

(四)、课堂小结

本节课我们主要学习了***的地位、产生过程以及***的职权范围。希望通过本课的学习,同学们能对***这一国家机关不再停留在表面的认知上,而是能从国家层面、政治层面更深刻地理解它。

(五)、课堂练习

1、中华人民共和国主席是

(C

) A. 国家司法机关B.国家行政机关C. 代表中华人民共和国的国家机关

D.国家权力机关

2、2018年3月17日,十三届全国人大一次会议选举***为中华人民共和国主席。当这一选举结果宣布时,全场爆发出热烈的掌声。中华人民共和国主席是中华人民共和国的(

B

)

A.政府首脑

B.国家元首

C.军政长官

D.最高权力机关

3、2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。这说明***的产生是(

A

)

A.由全国人民代表大会选举

B.由中央政治局决定

C.由全国人民代表大会常务委员决定

D.由中共中央***决定

4.材料一:2018年12月18日,庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行。在《春天的故事》的乐曲声中,******等为获得改革先锋称号、中国改革友谊奖章人员代表颁奖。

材料二:2019年3月21日起,******将对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。

上述材料分别体现***什么职权?

(六)、板书设计

第二课时

中华人民共和国主席

一、代表中华人民共和国的国家机关

1.中国人民共和国主席的性质

2.中华人民共和国主席任职条件

3.中华人民共和国主席选举过程

二、***的职权

公布法律及发布命令

任免权

外事权

荣典权

(七)、教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:中华人民共和国主席板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《中华人民共和国主席》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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