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《预防犯罪》教案设计课题第五课第二框预防犯罪课型新课（时）教1.1、掌握犯罪的三个基本特征以及重点犯罪的基本特征学刑罚的含义和种类，学会辨识犯目罪，知道青少年犯罪也要承担相应难点如何远离违法犯罪标的法律责任。2.2、认识不良行为和严重不良行为准备白板PPT课件可能发展成为犯罪行为，帮助学生培养守法精
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- 2019-04-28 08:43:00
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预防犯罪第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：预防犯罪第二课时教学实录
正文
《预防犯罪》教案设计
课题
第
五
课
第
二
框
预防犯罪
课型新课
（时）
教
1.
1、掌握犯罪的三个基本特征以及重点
犯罪的基本特征
学
刑罚的含义和种类，学会辨识犯目
罪，知道青少年犯罪也要承担相应难点
如何远离违法犯罪
标
的法律责任。
2.
2、认识不良行为和严重不良行为准备
白板PPT课件
可能发展成为犯罪行为，帮助学生培养守法精神。
3.
3、远离违法犯罪，做遵纪守法的好公民。
程序与内容
师
生
活
动
修改补充
时间
一、创设情境
师：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认阅读教材1、
时事教育
识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己P52“运用你的经指定一名学生进行时的行为，在社会生活中，我们要分清是非，验”：我国刑法对四百事播报
增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规多种犯罪行为分别规
定。在社会交往中，我们要依法从事民事活定了刑罚。查阅刑法，2、
导入新课
动，积极防范民事侵权行为和合同违约行分析图片中行为的性
为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的质和应该承担的法律二、目标引领
权益，促进社会健康和谐发展。
责任。
1、掌握犯罪的三个基
本特征以及刑罚的含学生齐读，初步了解学习目标
教师过渡：这三则义和种类，学会辨识犯
事例说明当事人的行罪，知道青少年犯罪也
为不属于一般违法行要承担相应法律责任。
阅读教材资料：思考交流书中问题，通过师为，而是触犯了刑法，2、认识不良行为和严生互动形成理性认识。通过自学和讨论讲构成了犯罪。什么是犯重不良行为可能发展解，学习一下知识：
罪、犯罪应受什么处成为犯罪行为，帮助学
罚、如何预防犯罪，是生培养守法精神。
1、刑法的作用？
我们本课即将学习的
2、什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什内容。今天我们来学习三、意义建构
么？
第五课第2课时：预防1、
目标学习一：
犯罪。
了解罪与罚
授课日期：
2018
月
11
日
程序与内容
师
生
活
动
修改补充
时间
3、犯罪的最本质特征
1.阅读教材
是什么？犯罪的法律材料中的陈某由违反纪律、一般违法到犯P55“探究与分享”
标志是什么？犯罪4、罪，由好学生一步一步地变成罪犯。教师要引
的必然后果是什么？
导学生分析陈某这一转变过程的原因和危害，2.有人说：陈某5、刑罚的定义，刑罚帮助学生认识到包括“朋友”在内的社会环境是个特例，年龄小的的种类？
对自身的影响、法治观念对自身的影响、犯罪人一般不会犯罪，即6、主刑包括什么？附对自身的危害，从而做到谨慎交友、防微杜渐、使犯了罪也不会受加刑包括什么？
遵纪守法。
到刑罚处罚。你认为目标学习二：
这个观点对吗？
加强自我防范
7、青少年如何加强自我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了提示：不对，年我防范，预防违法犯预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，龄小与犯罪无关，年罪？
依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小龄小犯罪不受刑罚
事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，处罚的想法是错误四、巩固提升
防患于未然
的。
1、同步解析相应习题
2.教师自编习题
白板出示检测题，学生在规定的时间内独立完五、回顾小结
成
，然后同桌间互批自改
师生共同归纳本节课
重点知识，形成知识体系
本节课主要学习第
五
课
第
二
框
预防犯罪
认清犯罪特征，加强自我板
一：了解罪与罚
课后
防范，预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法、书
二：加强自我防范
反思
填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律设
意识，防患于未然，多种
教学手段的应用，有利于计
调动学生的积极性。
4.
5.
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- 上传时间： 2019-04-28 08:43:00
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关于本教案的常见问题
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