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中华人民共和国主席优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：中华人民共和国主席优秀教案案例

正文

中华人民共和国主席教学设计

一、教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。能力目标

：学会分析时政，培养分析归纳的能力。

知识目标

：知道中华人民共和国主席的性质和职权

。

【重点难点】教学重点：中华人民共和国主席的职权。教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

二、教学过程

（一）课前提问：提到中华人民共和国主席，你首先想到了谁？

（二）导入新课：由教师总结历任***和国家宪法内容引出中华人民共和国

***是我国的国家机关。

（三）新课讲授目标导学：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

提问：***的性质是什么？

解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 1.

活动一：找学生阅读书中“运用你的经验”了解***当选中华人民共和国

主席、中共中央军事委员会主席。

提问：***是怎样产生的？——全人民代表大会选举

2.思考：中华人民共和国主席产生、选举条件、任期是什么？解答：

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。

②有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

③中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。教师补充、引导：《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定 2.

活动二：找学生阅读书中“探究与分享” 提问：发布主席令，***行使了什么职权？如何行使？解答：公布法律、发布命令

补充：行使公布法律、发布命令职权的根据、包括的主要内容。

活动三：师生共同分析书中“阅读感悟”任命***为国务院总理的内容。

解答：任免权

补充：行使任免权的方式、对象。

活动四：学生阅读书中“探究与分享”镜头一和镜头二内容

提问：***行使什么职权。

解答：外事权。******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。

补充：行使外事权具体情况和内容。

活动四：找学生阅读书中“拓展空间”内容

提问：为什么有***办法国家勋章、国家荣誉称号，签发证书？

解答：荣典权

补充：荣典权的行使方式。

6.拓展：《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令《中华人民共和国宪法》第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 6.

课堂小结：

代表中华人民共和国的国家机关

***职权：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。 7.

课上练习:几道选择题。

作业布置：练习册

资料摘要

中华人民共和国主席优秀教案案例