Lesson 2 Teacher and Students教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案导学案序号NO：2 科目备课学校课型学习目标学习重点学习难点学习方法教学准备程序In the daily life ,we are usually say what when they meet each other in Chinese.and h

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所属课文：Lesson 2 Teacher and Students

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学校：靖远县北滩乡杜寨柯初级中学

Lesson 2 Teacher and Students教学设计(第二课时)

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关键词：Lesson 2 Teacher and Stu…教学设计(第二课时)

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北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案

导学案序号NO：2 科目

备课学校

课型

学习

目标

学习

重点

学习

难点

学习

方法

教学

准备

程序

In the daily life ,we are usually say what when they meet each other in Chinese.and how to introduce our friend ? 教师展物台出示先学评价单内容. Keywords:teacher, student,four,five,friend, homeroom,teacher,

classmate, over there. 1.展物台出示和学评价单内容. 2.小组合作时,教师巡回指导. 时间

英语

年级

七年级

主备人

课时

1 共享人

课题

Lesson2

Teacher and Students 周琴

红丰学校

新授课

.1.Understand the text 2.Remember the vocabulary:teacher, student ,friend, homeroom teacher,

classmate, over there. 3.Make the students learn how to write some sentences. Introduce your friend. 1. 要求掌握以下句式：What’s your/his /her/ name? Jack.

2. This/that is …的用法

合作与探究

多媒体课件

学习过程设计

教师行为

期望的学生行为

评注、修改

一.导入

2 mins Talk about the question

二.自学5 检测,解mins 决词汇

1.Check the answers

2.Read the lesson quickly , Underline the keywords and

phrases.

三.合作10 探究

mins

Discuss the questions and

finish the exercises

四.展示10 交流

mins 对展示情况予以适时客Shair their ideas with others 观评价

全课知识梳理小结. 1. be 动词+in+班级/年级+数词，表示“在班/年级”

2. 介词with，跟，和，同。She goes shopping Listen carefully with her mother. 3. This is+…用于介绍别人或介绍某种东西。

4.over there 在那边

展物台出示拓展学习评价单。

Do the exercises together

五.小结8 全课

mins

六.拓展5 延伸

mins

板

书

设

计

教

学

反

思

校长签字：

年

月

日

(主任)

备注

周审

签字：

年

月

日

备注

小节

总节

计：

月查

签字：

年

月

日

备注

计：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Teacher and Students教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Teacher and Students》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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