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10.《真正的朋友》教学设计教学目标： 1、知道真正的朋友应该以诚相待、互信互助。2、辨别是非，正确处理朋友关系。 教学过程：一、通过英语字母组合,猜一猜，激发学生兴趣，引入今天所学内容。二、创设过生日的情景，然后填写我的交友小档案。1、请同学们如实填写教材中提供的“交友小档案”。2、教师将同学
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10 真正的朋友课堂实录【3】
未知
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关键词：10 真正的朋友课堂实录【3】
正文
10.《真正的朋友》教学设计
教学目标： 1、知道真正的朋友应该以诚相待、互信互助。
2、辨别是非，正确处理朋友关系。
教学过程：
一、通过英语字母组合,猜一猜，激发学生兴趣，引入今天所学内容。
二、创设过生日的情景，然后填写我的交友小档案。
1、
请同学们如实填写教材中提供的“交友小档案”。
2、教师将同学们填写的表格收上来，然后随机抽取，请被抽到的同学在全班讲一讲自己的交友经历，说说自己常常和小伙伴一起，做些什么，为什么喜欢和他交朋友。 三、没有朋友的日子。
说说自己在与朋友闹矛盾的时候的心情是怎样的。 四、友谊格言大赠送。
请同学们将自己搜集的格言写在小卡片上并制作成精美的手工艺，把它赠送给自己的好朋友。
板书设计：
真正的朋友 朋友之间以诚相待 正确处理朋友关系
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关于本教案的常见问题
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