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阿姨叔叔辛苦了 [教学目标] 1.初步学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步地了解劳动者的苦与乐。2.在调查,访问的基础上体验,感受劳动者的辛劳和快乐。[教学重点] 通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。[教学难点] 在调查,访问的基础上体验,感受劳动者的辛劳和快乐。[教具准备] 1、教

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2 阿姨叔叔辛苦了ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了ppt配套的教学设计及说课稿

正文

阿姨叔叔辛苦了

[教学目标] 1.

初步学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步地了解劳动者的苦与乐。

2.

在调查,访问的基础上体验,感受劳动者的辛劳和快乐。

[教学重点] 通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

[教学难点] 在调查,访问的基础上体验,感受劳动者的辛劳和快乐。

[教具准备] 1、教师:多媒体课件,体验用:一次性筷子,书本

2、学生:调查身边的劳动者,并完成调查表。

教学过程: 一、互动谈话,丰富感知

1.(出示学校图片):孩子们,这是哪儿?知道的请大声说出来。是啊!这就是我们美丽的学校,这是(学生接:操场)花香四溢、(阅览室)温馨漂亮、(食堂)干净整洁!在这美丽整洁的校园背后都有哪些人的劳动者付出呢?

(学生回答)

是呀,正是有了清洁工、校园保安、厨师和老师们的辛勤工作,我们如此美好的校园生活。

2. 其实,在我们身边还有很多很多的行业,我们一起来看看。(出示各行各业劳动图片)知道的就大声说出他们的职业。

3.这些阿姨叔叔们,每天都在各自的岗位上默默耕耘,辛勤工作。这节课,我们一起来看看阿姨叔叔们是怎么辛苦工作的!(手指向课题)

二、推荐最美劳动者,唤起真情。

1.课前我和孩子一起展开了“寻找最美劳动者”的调查活动,你们都调查了哪些职业呢?(生回答)

同学们真是生活的有心人,调查了这么多的阿姨叔叔。那他们在工作中,最快乐的是什么?最辛苦的又是什么呢?相信大家一定有不少收获。

2.接下来就请孩子们,分组交流自己的调查结果。

3.请看交流要求: (1)轮流发言,认真倾听,积极补充。

(2)选择自己喜欢的方式准备汇报。

(3)时间3分钟。

4.四人小组交流,教师巡视。

5.全班交流

1

刚才同学们交流得非常热烈,想必阿姨叔叔们的劳动给同学们留下了深刻的印象。现在,就有请孩子们为大家推荐:最美劳动者!哪个小组先来?

学生发言······(其他小组还有补充吗?还有不同的推荐理由吗?)

小结:听了孩子们的推荐,老师被这一位又一位平凡的劳动者所感动,所震撼。其实这些阿姨叔叔们只是千千万万(板书……),普普通通劳动者中的一员,他们每天在各自在自己的岗位上辛勤工作,默默奉献,他们都是最美劳动者!让我们把最美的掌声送给他们!(学生鼓掌)

让我们真诚地对他们说一声:阿姨叔叔辛苦了!

三、互动模拟,体验辛劳

刚才,从我们交流中,我们了解了一些阿姨叔叔们的工作。但是,他们工作背后又有艰辛和汗水呢?接下来,我们就一起来----模拟体验,想不想试一试?

模拟体验一:空乘人员

1.好!请看大屏幕,这是什么职业?(空姐)空中乘务员除了空姐也有空少。

2.空姐和空少是许多人向往的职业,那他们那优雅的仪态是如何练成的吗?

3.抽学生:好,我请坐得特别端正的同学。这位男孩,这位女孩····(6人)

4. (出示仪态要求)请看,这是空乘人员的站姿要求,请评委为他们读一读。(评委读站姿要求:一平:头平、肩平、两眼平视前方;二直:腰直、腿直,站成一条直线;三高:重心上拔,看起来显得高)

(学生说到手脚,点评:这位评委观察很仔细,请空乘人员马上改正。)

教师巡视,指正动作。(表扬站得好的同学:站姿很美,坐得端正的评委:观察得真细致。)

5.空乘人员不仅要站得挺拔,还要拥有迷人的微笑,请评委为他们朗读,微笑要求:(嘴角微微向上,刚刚好露出上下门牙的八颗牙齿,不能多,也不能少。)

6.为了帮助空姐空少们找到微笑的最佳状态,老师给大家准备了一个小道具。请大家轻轻咬住筷子,嘴唇不能挨着筷子!嘴角微微上翘,要高于筷子。

7. 最后,为了检验大家是否站得稳,我还要给你们每人发一本书。

8.接下来我们体验正式开始!(放音乐,教师巡视台上台下学生)

(评委提出问题,请空姐马上改正,点评:真是合格的评委,称职的评委,仔细的评委,专业的评委)

9.相机采访:体验结束了(收书),我来采访采访,各位空姐空少有何感想?

小结:看来,无论哪个行业,想要很好地为大家服务,都必须经历辛苦的学习。包括那些令我们无比羡慕的职业。

模拟体验二:消防队员

1.接下来,我们体验的职业是------?(出示消防队员的图)

出示训练图片:请看,消防员是一个特殊的群体,他们每天都要进行至少 8 个小时的高强度训练,2

今天,我们就一起来体验一下消防队员们的深蹲训练。

教师巡视,抓困难,给学生加油。

2.相机抽体验学生代表说感受。

总结:孩子们,通过体验,我们发现,无论哪一个行业背后,都有不为人知的艰辛付出,正是他们默默的付出和辛勤劳动,才有了我们方便而美好的生活。

四、感情诵读,升华理解

1.此时,孩子们想对各行各业的阿姨叔叔说点什么?

2.接下来,让我们为这些最美劳动者颁奖吧!

颁奖仪式现在开始!(出示ppt)

全体起立!(点颁奖乐曲)让我们一起为他们献上颁奖词!

3.配乐朗诵······

(最后一句)齐:我们的生活才会如此美好!

板书:

阿姨叔叔辛苦了

清洁工 医护人员

司机 教师

警察

快递员

······

3

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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