4 科技发展话克隆教案设计（一等奖）
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4 科技发展话克隆教案设计（一等奖）
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关键词：4 科技发展话克隆教案设计（一等奖）
正文
《科技发展话克隆》教学设计
教学目标
（一）科学探究
1、能通过查阅资料等方式探究克隆技术的发展。
2、能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。
（二）情感态度与价值观
1、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。
2、关注与克隆技术有关的生物繁殖技术问题。
（三）科学知识
1、知道克隆是生命科学中一项巨大的技术工程。
2、了解克隆技术给人类带来的影响。
教学准备
有关克隆技术的多媒体资料、课件。
教学过程
一．问题导入
学生谈：“克隆技术知多少”？
二．阅读了解克隆技术
1、学生通过阅读、搜集资料等方式了解克隆技术
2、组织小型辩论会：主题：克隆技术给人类带来的影响。（约20分钟）
正方：正面﹥负面
反方：负面﹥正面
要求双方在简要提出本方观点后，进入辩论阶段，用3分钟时间做总结陈词。
3、教师简要评述辩论会学生的表现
4、教师向学生进行适当的讲解。提出希望：今后保持对生物繁殖技术发展的关注，注意资料的搜集。
三、拓展训练
到互联网查阅相关克技术知识
四、作业设计
一、填空题
1、克隆也被称为______________________。
2、克隆从培育____________________的粮食、蔬菜、培育品质优良的家畜、挽救____________________、培植人体“配件”等方面造福人类。
3、世界上第一个克隆的是____________________。
4、“克隆”技术培育出大量具有____________________的优质高产品种，大大提高了粮食产量。
二、问答题
1、谈谈你对克隆的认识，有哪些优势和缺点。
2、你所知道的哪些地方用到了克隆技术。
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来自：学校：开州区临江镇太原中心小学
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