12 给物体分类教案3｜教案在线预览

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《给物体分类》教学设计——陈琳一、教学目标1、能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。2、能用多种感官、从不同角度对物体进行分类。3、了解科学分类对人类生产、生活的帮助。二、教学过程1、引入：小游戏——找不同观察图片中的图形，找出两幅图中不一样的，说一说是哪方面不同。总结：物体有形状、颜色、大小等不

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所属课文：12 给物体分类

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2018-05-31 17:39:00

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学校：石家庄外国语小学

12 给物体分类教案3

未知

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关键词：12 给物体分类教案3

正文

《给物体分类》教学设计

——陈琳

一、

教学目标

1、能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。

2、能用多种感官、从不同角度对物体进行分类。

3、了解科学分类对人类生产、生活的帮助。

二、

教学过程

1、引入：小游戏——找不同

观察图片中的图形，找出两幅图中不一样的，说一说是哪方面不同。

总结：物体有形状、颜色、大小等不同特点，观察物体的不同特点，我们可以对物体进行分类。

游戏——水果分类

将香蕉、苹果、西瓜、樱桃、橙子、黄瓜按照一定标准分类

按颜色：黄色、红色、绿色

按形状：圆形、条形

我们发现根据不同标准进行的分类结果也不同。

2、项目：分一分

材料：各种颜色、形状的塑料片、纸片、木片共十块。

内容：观察物体的特征，制定分类标准给物体分类

学生小组活动

交流展示：介绍本组的分类标准及结果

按颜色分类

按大小分类

按形状分类

按软硬分类

……

（展示时注意指导学生发言的规范性和逻辑性）

3、拓展：帮小动物分类

老虎、鱼、蚂蚁、鸟、海豚、蝴蝶、大象可以怎样分类？

4、应用：说一说生活中有哪些地方应用到分类

例如：商场、超市的货架，书桌的整理等

关于本教案的常见问题

Q：12 给物体分类教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 给物体分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 给物体分类教案3