资料摘要

《校外探路》教学目标:1.观察熟悉学校周边的环境,大胆认识和了解。2.分组讨论设计行动方案。3.走向社会,培养实地观察周边事物的习惯重点难点:激发走向社会,校外探路的兴趣。明确校外探路的目的。课前准备:校外周边环境标志性建筑图片教学活动活动一:回顾如何正确的认识和标识平面图,平面图的要素。师:出示学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 校外探路
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
62
下载次数
0
更新时间
2018-05-11 08:51:00
来源学校
学校:行唐县只里乡中心小学

2 校外探路主要内容及教案内容

未知
2018-05-11 08:51:00
62
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

2 校外探路主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 校外探路主要内容及教案内容

正文

《校外探路》

教学目标:

1.观察熟悉学校周边的环境,大胆认识和了解。

2.分组讨论设计行动方案。

3.走向社会,培养实地观察周边事物的习惯

重点难点:激发走向社会,校外探路的兴趣。明确校外探路的目的。

课前准备:校外周边环境标志性建筑图片

教学活动

活动一:

回顾如何正确的认识和标识平面图,平面图的要素。

师:出示学校周边标志性建筑物图片,让学生猜一猜这是什么地方。

生:小组讨论,得出准确的结论,并说出它们的位置。

师:检查小组讨论结果,看那一组能准确的说出要想到这些地方,应该怎么走。

活动二:

师:激发学生组成“探路特别小队”,明确校外探路的目的、方向任务。

生:小组讨论出行动的方案,交流完善,师提出相应的指导建议。

师:强调外出注意事项,安全第一,学会自我保护。小组分工,带上纸笔等工具准备出发。

活动三;

教师带领学生到学校门口,学生分四个小组,从四个方向出发进行实地探路,提示学生留心观察,做好文字记录。可用绘图照相的方法,确认学校周边标识性建筑。

活动四:

聘用其他科目教师带领学生们一起参加,在规定的时间到学校集合,汇报各小组探路情况,并汇报探路过程中遇到了哪些问题以及解决的方法。

师;各小组绘制你们探路的平面图,如需要补充的可以在课余时间继续完成。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-11 08:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 62
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_45591

来自:学校:行唐县只里乡中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 校外探路主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 校外探路》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。