Part A教学设计思路｜教案在线预览

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Unit5 Where Are You Going? 第一课时教学目标：1. 以学习Let’s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听、说、读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-25 10:19:00

来源学校

学校：长武县洪家镇中心小学

Part A教学设计思路

未知

2018-04-25 10:19:00

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关键词：Part A教学设计思路

正文

Unit5 Where Are You Going?

第一课时

教学目标：

1. 以学习Let’s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听、说、读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

2. 引导学生完成Part C Read and complete 部分的内容。

教学重点：

以学习Let’s learn 部分所列举的场所名称为主，要求学生能听说、读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

教学难点：

引导学生完成Part C Read and complete 部分的内容。

教学环节：

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：以学习Let’s learn 部分所列举的场所名称为

主，要求学生能听说、读、写词汇：park, cinema, shop, bookstore, hospital, bus stop, buy a story book, 并熟练运用。

（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习以前学过的描述日常生活的词汇；

复习一般现在时态中主语是第三人称单数时的句子；

（二）阅读方法

听录音，看图片，学习本课单词。

（三）互助释疑

同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用英语说说自己喜欢去的地方或者经常去的地方。

（二）班级展示

指名学生用英语说说自己喜欢去的地方或者经常去的地方。。

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子I want to go...表达自己想去的地方。

课堂作业（5分钟）

作业当堂清

Part C Read and complete

They want to see a film. They are going to the ______.

Kevin wants to buy some books. He is going to the ______.

The children are going to the ______ to fly kites.

The student is going to the ______ to buy a pencil.

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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