资料摘要
课题:苏少版四年级下册第三单元《西风的话》教学内容:教唱歌曲《西风的话》教学目标:1.用自然舒展的声音演唱《西风的话》,2.感受,体验歌曲的力度变化,3.通过学唱歌曲,感受珍惜时间,热爱美好生活的感情。教学重难点:重点:指导学生用自然舒展的声音演唱歌曲,感受力度变化。难点:歌曲中连音线的唱法。教学过
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唱:西风的话 四季歌优质课教案内容
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关键词:唱:西风的话 四季歌优质课教案内容
正文
课题:苏少版四年级下册第三单元《西风的话》
教学内容:教唱歌曲《西风的话》
教学目标:1.用自然舒展的声音演唱《西风的话》,
2.感受,体验歌曲的力度变化,
3.通过学唱歌曲,感受珍惜时间,热爱美好生活的感情。
教学重难点:重点:指导学生用自然舒展的声音演唱歌曲,感受力度变化。
难点:歌曲中连音线的唱法。
教学过程:
一、导入:(图片)
出示图片:(枫叶,金黄的落叶,莲池,银杏叶,果树等等)背景音乐:【秋日的私语】
师:同学们好,愉快的音乐课又开始了。上课之前请同学们一边听音乐一边看图片,然后说一说,图片上的景色属于哪个季节?这个季节给你的感觉是什么样的?
师小结:当夏天南风飘然远去,阵阵西风给我们带来了秋天的气息,那西风会对我们说一些什么呢,让我们一起来学习今天的歌曲《西风的话》。
二、新授
1、
初听歌曲,整体感知
让学生整体感知歌曲,思考:节奏怎样,速度怎样。(介绍歌曲,为自主创编做铺垫)
出示节奏型:X
X
XX
XX | X- X- ||
2、
教唱歌曲(出示表格图片)
·师范唱,同学们仔细听,仔细看,你听到什么,看到了什么。
(出示表格图片)。
·教师弹琴,学生用“lu”演唱。
·教师弹琴,学生轻声哼唱。
·播放录音,学生演唱。
·播放录音,与学生合作,游戏唱。(教师唱前半句,学生唱后半句)
3、
自主创编
(出示空白表格)同学们表现的非常好,想一想,
三、延伸活动,情景升华
(出示图片,小树,小朋友)秋天是成熟的季节,就好比从儿童成长成大人,犹如果实成熟,我们就像小树一样,经过春夏的洗礼,茁壮成长。
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