2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案推荐

生活不能没有他们

教学目标：

1.

通过观察与体验、讨论与交流，了解我们身边有许许多多为大家服务的人，感受我们离不开各行各业的劳动者。

2.

通过交流、调查访问等形式，体会和感受劳动者的艰辛，激起对劳动者的尊重和感激。

3.

培养孩子懂得各行各业努力奋进共创祖国辉煌的美好情操。

教学重难点：

知道人们的生活离不开各行各业的劳动者，体会和感受劳动者的艰辛，激发对劳动者的尊重和感激之情。

教具准备：课件

教学过程：

一．

激趣导入：猜谜语

1. 孩子们，今天老师带来了一个谜语，让我们一起来猜一猜：出示谜语：身上穿着白大褂，小小银镜胸前挂。谁有病魔别害怕，赶快赶快去找他。（打一种职业）

2.抽生回答，说说自己的理由.

二．

感受看得见和看不见的人们在为我们服务。

1.师：.医生是我们非常熟悉的一种职业，正如谜语中所描述的，他们身穿白大褂，脖子上挂着听诊器，为我们看病治病，为我们消除病痛，

正是他们这样无怨无悔地服务，我们才有了健康快乐的生活。当然，在我们的生活中还有许许多多各行各业为我们服务的人。（板书：各行各业的人）下面就让我们一起走进小男孩轩轩的生活，去看看在这一天中，都有哪些人在为轩轩和我们服务呢。

2..出示图片：（早上轩轩出门买早点、坐车上学、来到学校门口、坐在教室里、中午来到学校食堂、课间休息中）

3.孩子们，你们看到了哪些人在为我们服务呢？抽生交流。

4.一天的校园生活结束了，轩轩回到家，打开电视津津有味地看起动画片来。出示课件声频：“我不出门，一个人待在家里看电视，就没有人在为我服务。”

师问：大家赞同轩轩的说法吗？为什么？

抽生交流。

5.师：是的，我们在家看电视，其实也有很多人在为我们服务。接下来就让我们一起到进动画片“熊出没”去找寻这些为我们服务的人吧。（提醒孩子注意字幕内容）播放视频。

6.看清楚了吗？你找到了哪些为我们服务的职业?抽生交流。

7.是不是就只有这些呢？当然不是！课件出示图片：让我们一起说出这些职业的名称吧。

8小结：真没想到，一部动画片的背后有那么多人在默默工作，虽然我们看不到他们的身影，但是同样享受着他们为我们的服务。孩子们，不管是那些看得到的服务者还是这些看不到的，我们的生活都不能没有他们。

三．走进身边为我们服务的人，感受他们的辛苦。

师：课前老师给大家布置了“小记者活动”，调查采访身边的人，了解他们的职业、上下班时间以及工作过程，感受他们在工作中的付出。现在就请同学们拿出调查采

访的资料先在小组里汇报交流，出示活动内容和评选要求。课件出示：

小记者活动：

调查采访身边的人

他的职业

上班时间

下班时间

具体工作

你的体会、感想

（注：可采用录视频、照片、采访稿、调查表等形式展示）

要求：

（1）仪态大方，声音响亮。

（2）采访内容清楚，动人。

（3）每组评选出1-2名优秀小记者。

1.小组汇报交流。

2.选出3-4名优秀小记者上台交流。（相机交流：这位同学的采访做得怎样？听了他的采访你有什么感受？）

3小结：.除了刚才这几位同学做了很精彩的采访外，其他同学完成得也很认真，也很优秀。相信通过大家的这些调查采访，我们更加深刻地感受到各行各业劳动者的辛苦。（板书：辛苦）

4.下面请跟随老师的镜头让我们再去找寻出更多为我们辛勤服务的人。一起来喊出他们的职业：课件出示图片。

四．假如没有他们。

（一）说一说：

师：孩子们，除了这些，为我们服务的人还有很多很多，那么，要是没有他们，我们的生活将会变得怎样呢？

1.出示堵车图片。你看到了怎样的景象？为什么会变得这样呢？课件显示：假如没有交警，（

我们就没有畅通的交通

）

2师：我们继续来想象一下，假如没有他们，我们的生活又会变得怎样呢？（可选择老师提供的这几种职业，也可选择其他自己熟悉的职业）出示：

假如没有纺织工人，（

）

假如没有建筑工人，（

）

假如没有公交司机，（

）

假如没有（

），（

）

------ 抽生交流。

（二）美读渲染。

师：好多同学还想说，老师也想来说，就让我们一起来吧，；配乐美读诗歌《假如生活

没有他们》。

4.师生共鸣：我们的生活不能没有他们！

五、感受国家的富强，以及与各行各业的紧密相连。

师：是啊，我们的生活离不开这些各行各业的人们，正是有了他们不懈地努力和辛勤付出才有了我们现在美好的生活，也正是因为有了他们，我们的祖国才有了如今的富强。请看大屏幕。

播放视频。

1.

看完视频，你们的心情和感受是怎样的呢？抽生交流。（自豪、感动、欣喜-----）

2.

出示：获得感、安全感、幸福感、自豪感

同心同德，同向同行

师：正是因为有了祖国的繁荣富强，我们老百姓才有了这些获得感、安全感、幸福感、和自豪感！特别是近几年来，在党和******的领导下，全国人民同心同德，各行各业的人同向同行不懈奋进共创了如今辉煌的中国。

六、对服务者懂得尊重和珍惜

1.孩子们，我们的生活不能没有他们，国家的发展也不能没有他们，他们是如此的重要！那么，当我们面对他们，我们应该怎么做？（板书：尊重）

2.我们不仅在情感上要尊重他们，在行动上还应该怎么做呢？出示环卫工图片，抽生交流。（不乱扔果皮纸屑，保持好环境干净整洁）

3 出示图片。面对农民呢？面对教师呢？抽生交流

（不乱倒饭菜，做到珍惜粮食；上课认真听讲，勤奋学习，听从老师的教导）

4.是的，孩子们，职业无贵贱，劳动最光荣，不管是哪种职业，不管是清洁工还是农民，都值得我们尊重。我们不仅要尊重他们，还要在行动上珍惜他们的劳动成果。

(板书：

珍惜他们的劳动成果) 七、总结升华。

1.孩子们，通过今天的学习，我们知道了：（师引导学生根据板书进行叙述）在我们的生活中，有许许多多各行各业的人在辛勤地为我们服务，我们的生活不能没有他们，所以我们应该尊重他们，珍惜他们的劳动成果；我们还要感谢他们，感谢他们的辛勤付出，当然这些各行各业的人也包括你们的父母和家人。今天，你的爸爸妈妈来到了我们的课堂，在这里，请大家站起来面向你们的父母大声地对他们说一声：爸爸妈妈，你们辛苦了! 2.（播放感恩的心）课件出示：孩子们，让我们把这份真诚地感激融入到贺卡里，请拿出你们亲手绘制好的贺卡，写上祝福的话语，送给你的爸爸妈妈。

3.抽生读出自己的祝福话语并送给到堂家长。

4.师小结。让我们带着一颗感恩的心结束今天的学习。

板书设计：

生活不能没有他们

各行各业的人

辛苦

尊重

珍惜他们的劳动成果