4 My friendsppt配套教案板书设计

教学设计

教学内容

教材分析

3A Unit 4 My friends第一课时

本课在教材上的内容是能用所学的知识描述自己和朋友的外貌特征，涉及到形容词：fat，thin,tall,short 句型：This is ... 和 He’s/She’s ... 利用句型介绍自己的朋友。依托教材，教师重新设计了故事情景，以《熊出没》动画人物，让学生去感知和习得相关单词和句型的使用。

教学目标

1. 理解并能听会说核心词汇 fat，thin,tall,short 2. 学会用“This is...”介绍自己和朋友，能够用“He’s/She’s ...”进行描述自己和朋友的外貌特征。

3. 在情境中感受朋友之间的友谊。

学情分析

三年级的学生活泼好动、对事物充满好奇心、乐于表现、善于模仿、学习兴趣浓厚。本课学习的内容是学生利用所学描述朋友的外貌，去感受朋友之间的友谊。通过两年多的英语学习,学生具备一定的听说玩演唱能力,为本单元的学习打下良好的基础。同时,他们的自控能力弱,注意力不能长时间集中，教师要通过多种教学方式,例如视频动画，活泼生动的肢体动作,夸张的表情,有趣的歌谣等,不断刺激他们,调动和提高学生的积极性与主动性,保持他们高涨的学习热情,让他们大胆实践,展示自我,体验成功的喜悦。

教学重难点

重点：理解并能听会说核心词汇 fat，thin,tall,short 难点：学会用“This is...”介绍自己和朋友，能够用“He’s/She’s ...”进行描述自己和朋友的外貌特征。

教学活动

教学步骤

Step 1 warning-up 教学活动

1. Introduce the main characters and watch a piece of cartoon Boonie Bears .

2. Sing a song:

设计说明

用当下大受小朋友们欢迎的动画片《熊出没》片段引出场景。以主人公熊大，熊二和光头强的人物形象展开教学。

用歌谣的方式初步感。营造轻松的课堂氛围，调动学生学习的积极性。

Step 2

Teach tall/short 1.

Make an interaction with the students to learn the word”friend” and “friends”

2.

Learn the word tall/short

3.

Learn the sentence “She’s/He’s tall/short” . 4.

Make a chant.

Tall girl, short girl, One and two. Tall girl, short girl, I see you 5. Do quick response Step 3 Teach fat/ thin 1. Show the pictures of Boonie Bears. 2. Learn the word fat/ thin. 3. Let the students make sentences 4. Make a chant.

____ boy, _____ boy, One and two. _____ boy, _____ boy, I see you. 4. Do a quick response 5.Read the words

Step 4 Watch the video 1. watch the video 2.role play the conversation

利用图片中引出新单词。

利用动态图片帮助学生理解fat/ thin的意义，联结音与义。

用chant的形式操练新单词和句型，朗朗上口。

有节奏读单词和句子，对以上教学内容做以小结。

用学过的单词和句型进行角色扮演，从单纯的单词句型操练过度到交际。难度较上一环节有所增加。

在互动中引出新单词，模仿单词发音。

利用动态图片帮助学生理解tall/short的意义，联结音与义。

用chant的形式操练新单词和句型，朗朗上口。

对所学知识快速反应练习。同时也是对该环节学习的一个小结。

3. Guessing game

用所学的句型猜谜，同时让学生编一个谜语。

Step 5 Talk more 1.

Finish the paper

2.

Play a game

3.

Affective education

完成以本节课为依托的材料，完成书写的能力的教学。

以游戏的形式，传递爱心卡片，音乐停止，学生复述材料的内容，提高学生语言的表达能力

对学生德育渗透，爱朋友，爱同学，爱家人。

Step 6 homework

Introduce your friend to your parents with a photo.