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Unit 5 Whose dog is it ? Period 6 Let's check Story time P54 、55 Learning aims(学习目标) 1. Can finish exercises of page 54. 2. Can understand Story time
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C教学设计实例
未知
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关键词：C教学设计实例
正文
Unit 5
Whose dog is it ? Period 6
Let's check
Story time
P54 、55 Learning aims(学习目标) 1. Can finish exercises of page 54. 2. Can understand Story time part . Important &difficult points(重难点) 1. 能完成p54的练习题，复习这个单元的重点句。
2. 能理解Story time 部分讲述的是什么。
导学探究
Step1 :
预习温故（用时6分钟）
1. 听第五单元的磁带跟读单词（单词表）
Main scene 1．Turn to page46and page47.Try to read and translate these sentences. 2．Guess the meaning of the story. 3．T show the meaning of these sentences.
4．Read after the tape twice.
新|课
| 标|第
|一| 网
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）. 1) Listen to the tape and finish exercises of Let’s check part .
2)Learn story time .
1.Students draw out key’s words and phrases: here come . Be quite! tail , fast, That’s cute. Copy.
2. Teach these key’s words and phrases.
3. Read this part by self. Step 3. 合作交流，师生共建（用时6分钟）
1. Role play .
2. Students repeat this part of Story time.
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关于本教案的常见问题
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