2　阿姨叔叔辛苦了教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《叔叔阿姨辛苦了》教学设计一、教学目标情感态度与价值观：观察生活中不同行业的劳动者，懂得尊重他们和感谢他们，懂得要珍惜他们的劳动成果。过程与方法：通过对自己生活周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动者的苦与乐。二、教学重点、难点1、观察生活中不同行业的劳动者，体会他们劳动的辛苦，增强对他们的尊重和感谢

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　阿姨叔叔辛苦了

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2026-09-18 06:17:37

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学校：湘潭县易俗河镇百花学校

2　阿姨叔叔辛苦了教学设计及课堂实录

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学设计及课堂实录

正文

《叔叔阿姨辛苦了》教学设计

一、教学目标

情感态度与价值观：观察生活中不同行业的劳动者，懂得尊重他们和感谢他们，懂得要珍惜他们的劳动成果。

过程与方法：通过对自己生活周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动者的苦与乐。

二、教学重点、难点

1、观察生活中不同行业的劳动者，体会他们劳动的辛苦，增强对他们的尊重和感谢，懂得珍惜他们的劳动成果。

2、学习调查访问的方法。

三、教学关键点

培养学生要懂得尊重和感谢劳动者，要懂得珍惜劳动者的成果。

四、课前准备

1、教学课件

2、了解观察生活中不同行业的劳动者，以便有的方矢地进行教学。

五、教学过程

（一）音乐导入

1、播放歌曲《粉刷匠》和《理发师》。

2、提问：听了这些歌，你知道歌中讲的是哪些劳动者吗？

板书课题：阿姨叔叔辛苦了

（二）学文明理

1、看教材图讨论：

（1）这么早他去干什么？

（2）为什么洗这么多才，他们累不累呀？

（3）他们在干什么？

（4）这么晚了，他们还在忙什么？

2、让学生谈谈自己在日常生活中，享受到别人为自己服务时感觉到什么？哪些为自己服务的人又做得怎样？

3、小结：

刚才的那些阿姨叔叔为我们服务时付出了辛勤的劳动，为我们送上美味的佳肴，让我们感到满足。

（三）乐中明理，深化导行

过渡：我们能够在社区方便，愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。我们怎样去问问周围为我们服务的人呢？下面我们来做个讨论。

1、开展讨论：

（1）谈一谈如何去采访一个人，应当做哪些准备？

（2）采访时应当注意什么？

2、学生讨论。

3、学生汇报。（点名回答）

（1）要确定采访对象和采访地点

（2）要拟定出采访提纲

（3）要选择采访的最佳时间

（4）要做好采访记录

4、教师小结板书：（采访四要素）

确定对象和地点

拟定出采访提纲

选择最佳时间

做好采访记录

5、开展模拟采访活动。

（1）根据板书，各小组长带好同学进行模拟采访。

（2）各小组内同学之间互相评一评，哪个同学在采访中的行为正确。

（3）各小组内同学之间互相说说自己在采访中的感受和想法，并把它填在P46的表格里。

6、学生进行模拟采访活动。

7、小结：

（四）教学延伸

1、听《徐虎的故事》录音。

2、说说听了后自己的感受，并且要向他学习些什么？

（五）总结：

1、学了这篇课文，你懂得了什么？

2、齐读：（板书采访四要素）

确定对象和地点

拟定出采访提纲

选择最佳时间

做好采访记录

（六）布置作业

课后几个同学组成一个小组，选择一种职业的人做个实地小采访。

关于本教案的常见问题

Q：2　阿姨叔叔辛苦了教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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