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《夏天的雷雨》 沈娟 【活动前评析】夏天到了,经常有打雷下雨的时候,最近几次雷雨天,让孩子们对夏天的雷雨产生了很大的兴趣,所以,我把乐曲《夏天的雷雨》提前预设到课程中来。本次活动,通过听声音、观察以及提问的方式,了解雷雨闪电的形成,认
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- 2018-04-19 08:49:00
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唱:夏日的雷雨 包子、剪子、锤ppt配用优秀获奖教案
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正文
《夏天的雷雨》
沈娟
【活动前评析】
夏天到了,经常有打雷下雨的时候,最近几次雷雨天,让孩子们对夏天的雷雨产生了很大的兴趣,所以,我把乐曲《夏天的雷雨》提前预设到课程中来。
本次活动,通过听声音、观察以及提问的方式,了解雷雨闪电的形成,认识自然界的变化,在一唱一和一问一答中感受歌曲旋律并学习歌词,学会演唱。歌曲简短音乐形象逼真,欣赏没有难度,那么,我根据中班孩子的年龄特点,从另一角度去剖析教材,引导孩子尝试运用乐器来表现夏天的雷雨音乐形象,从而激发孩子认识雷雨和探索雷雨的兴趣。
【活动目标】
1、理解歌词,熟悉旋律,并学会演唱歌曲。
2、尝试用打击乐器来表现乐曲形象。
3、在学唱歌曲的同时,了解自然现象,知道如何进行自我保护。
【活动准备】
1、课件:雷雨闪电的形成、《夏天的雷雨》乐曲动画; 2、磁带:声音磁带(闪电的声音、雷声、雨声) 、《夏天的雷雨》歌曲磁带、音乐《伊地呀呀》; 3、打击乐器:镲、鼓、沙锤若干。
【活动过程实录】
(一)热身活动: 随着音乐《伊地呀呀》,教师带领幼儿欢快地入场,并跟随音乐进行快乐地跳舞、转圈等。
(二)音乐停、放雷声,导入课题: 1、师:小朋友,听,这是什么声音? 2、幼:雷声!下雨了! 3、师:打雷下雨了,赶紧找个地方避雨吧----组织幼儿安静进入情境。
(三)通过看课件,学唱歌词: 1、师:小朋友听,老师唱的是什么? (1)教师演唱:“天空中一闪闪什么光发亮?”
(2)幼:闪电! (3)师:我们把闪电叫出来吧!请小朋友跟老师一起唱着把闪电叫出来—(如果幼儿声音小,可以再唱一次。) (4)在演唱:“天空中一闪闪什么光发亮?”之后,播放课件闪电画面。
(5)教师接着唱:“一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。”
(6)幼儿随即跟唱。
2、师:看到闪电后,你会听到什么声音响? (1)教师演唱:“天空中轰隆隆什么声音响?”
(2)幼:雷声! (3)师:我们一起唱着把雷声喊出来! (4)师幼一起演唱:“
天空中轰隆隆什么声音响?”
(5)在演唱“
天空中轰隆隆什么声音响?”之后,播放课件雷的画面。
(6)教师接着唱:“轰隆隆, 轰隆隆,打雷声音响。”
(7)幼儿随即跟唱。
3、师:看到闪电,听到类声后,接着哗啦什么落下来? (1)教师演唱:“天空中哗啦啦什么落下来?”
(2)幼:雨! (3)师:我们一起唱着把雨叫出来! (4)师幼一起演唱:“
天空中哗啦啦什么落下来?”
(5)在演唱“
天空中哗啦啦什么落下来?”之后,播放课件雨的画面。
(6)教师接着唱:“哗啦啦, 哗啦啦,大雨落下来。”
(7)幼儿随即跟唱。
4、教师演唱最后一句:告诉你,这是夏天大雷雨! 小结:刚才老师演唱的是《夏天的雷雨》
(四)了解雷雨闪电的形成,丰富自然知识。
1、播放课件--雷雨闪电的形成,然后提问--- 2、想一想,我们是先听到雷声,还是先看到闪电?为什么?
小结:闪电打雷是乌云相互摩擦碰撞而同时产生的,但我们先看到闪电,后听到雷声,这是因为光的速度比声音快(光比速度跑的快),所以,我们是先看到闪电,后听到雷声。
(五)完整欣赏乐曲《夏天的雷雨》,学习演唱: 1、教师完整示范演唱歌曲,并加上动作表演唱。
2、分句教唱,结合动作表演进行。
3、跟着音乐一边进行动作表演,一边进行演唱。
4、以问答方式进行演唱,如:教师问幼儿答;或者分男生女生问答。
(六)尝试用打击乐器来表现乐曲形象:
1、先尝试用身体动作表示各种声音,丰富乐曲。
(1)师:想一下,我们身体的哪个地方发出的声音像闪电的声音?(拍手的声音像闪电)
(2)身体的哪个地方发出的声音像打雷的声音?(跺脚像打雷的声音)
(3)做一个什么动作来表示下雨呢?(抖动手表示下雨)
(4)在什么地方加上这些动作声音呢?(每句唱完后)
2、师幼一起演唱歌曲,加上身体动作声音:
“天空中一闪闪什么光发亮?”唱完这句,马上拍手一下;
“天空中轰隆隆什么声音响?”跺脚一下;
“天空中哗啦啦什么落下来?”双手上下抖动手表示下雨。
3、出示乐器,认识乐器:这是什么?听一下,它的声音像哪个声音?
(1)镲----闪电
(2)鼓----打雷
(3)沙锤----下雨
(4)在什么地方加上我们的乐器?(每句唱完后)
4、每人一种乐器,清唱来试一次。
5、跟随音乐,看指挥,听节奏,合作演奏乐曲。
(七)观看课件,学习安全知识。
1、夏天经常会有雷雨的天气,如果你正在外面,突然下雷阵雨,你应该在哪里避雨?(不在树下避雨;不在电线杆下避雨;不使用金属把雨伞,最好用塑料雨具;不在雨水中站立;不在户外旷野中奔跑;不站在建筑、屋顶、山顶最高处;不在户外使用手机,小心雷击……)
2、雷雨天,你在家要注意什么呢?(关掉电视、电脑;不在雷雨天使用热水器洗澡;不站在窗户边,注意关闭门窗,预防侧击雷和球类的侵入;建筑高楼要有避雷针……)
小结:雷雨天,要注意安全,小朋友要把学到的这些知识告诉周围的人,让他们也学会保护自己。
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关于本教案的常见问题
Q:唱:夏日的雷雨 包子、剪子、锤ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《唱:夏日的雷雨 包子、剪子、锤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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