12 The four seasons课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题Unit 12 The four seasons 单元Unit12 新授课时第1 课时学校姓名课型授课时间使用人学习目标1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、cool、cold”2、能够用句子“In……, It is ….”来表

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 The four seasons

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

156

下载次数

更新时间

2018-05-24 16:21:00

来源学校

学校：壶关县树人小学

12 The four seasons课堂实录

未知

2018-05-24 16:21:00

156

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 The four seasons课堂实录

正文

课题

Unit 12

The four seasons

单元

Unit12

新授

课

时

第

1 课时

学校

姓名

课型

授课时间

使用人

学习

目标

1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、

cool、cold”

2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化。

3、激发学生热爱大自然之情。

1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、

cool、cold”

2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化

学

习

重难点

课前

准备

PPT课件

word cards 导

学

过

程

Step1 Warming-up:

A song about four seasons (欣赏歌曲，了解四季) Step2Presentation: (1)

Learn “spring、summer、autumn、winter”

1、

出示四季的图片，引出新授单词, 跟读单词，并说说说自己喜欢的季节（指导学生发音并其纠正）

2、

图片单词配对，并拓展季节的问答What season is it?（点击图片配对，任意单击后spring闪出现句子问答）

3、

利用季节单词卡片巩固单词。

（2）Learn“warm、hot、

cool、cold”

1、Show TTT：（

四杯水）A ：冰水B：常温水C：温D:热水，引出新授单词和核心句It is warm. 2、巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子Spring is warm. (点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练) 思考与调整

Step3. 操练句型. “In……it is…….”

1、新授核心句In spring, it is warm.并利用“In……it is…….”操练句型. 2、Point and say读儿歌，操练新单词。

Step4 ：拓展学习四季的特征，

Step 5 ：Practice in pairs Step6 ：情感渗透

培养孩子热爱大自然之情。

Step7Self-check. 连线

spring

warm summer

hot autumn

cool winter

cold Step8 Homework 1、

Listen and read Page 58. 2、

Copy the words.

spring

summer

autumn

winter

cool

cold

warm

hot 3 、

Introduce a season.

Unit12 The four seasons 板书

设计

spring

warm summer

hot autumn

cool winter

cold In …….,

is ………

关于本教案的常见问题

Q：12 The four seasons课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 The four seasons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 The four seasons课堂实录