1 Colours第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 1 Colours教学设计学习目标1.我会听说读写单词red 、blue、yellow、green、White、black、and、ball、colour. 2.我会用What colour is…?询问物品的颜色。3.我会用日常用语What’s the matter? 学习重点1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 Colours

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2018-05-24 17:17:00

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学校：黎城县东阳关镇长宁小学

1 Colours第二课时教案

未知

2018-05-24 17:17:00

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关键词：1 Colours第二课时教案

正文

Unit 1 Colours教学设计

学习目标

1.我会听说读写单词red 、blue、yellow、green、White、black、and、ball、colour. 2.我会用What colour is…?询问物品的颜色。

3.我会用日常用语What’s the matter? 学习重点

1.我会听说读写单词red 、blue、yellow、green、White、black、and、ball、colour. 2.我会用日常用语What’s the matter? 学习难点

我会在生活中用What colour is…?询问物品的颜色。

教学过程：

Step1:复习导入

同学们，还记得上节课所学的单词吗？

1.教师出示课件，让学生认读，并拼写。

2.考考你：看谁写得又快又对。（自写—对改—改错—汇报）

Step2:课文闯关

[我是自学小能手] 1、播放Listen and say的录音，用红笔标出你不会的句子。

2、二人小组试着翻译下列句子。

What’s the matter?___________________ I can’t find my ball.___________________

What colour is your ball? ___________________

Is this your ball? ___________________ 3、学生试读课文。

4、老师领读课文。

[我会读课文] 组长再次领读课文，二人小组互读、互评。

读得不熟练（）读得熟练（）

Step3：展示自我

1、

我能熟练地大声地朗读课文。

2、

我会分角色扮演人物，表演对话。

Step4：出示情境图，练习对话。

Step5：达标检测（互判—改错—自评，互评—汇报）

一、情景交际。

（）1、想要询问物品的颜色时，应问：

A、

B、

What colour is your ball? What is this? ( )2、当别人遇到麻烦时，你会说：

A、

B、

How’s the matter? What’s the matter? 二、听音，选出你所听到的问题的正确答语。

（）1、A. It’s an apple B. I can’t find my ball.

C. It’s ball。

( )2、A. Yes，it is. B. No，it is.

C. Thank you. ( )3、A. It’s a bag. B. It’s yellow.

C. It’s sweet.

关于本教案的常见问题

Q：1 Colours第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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