20 美丽的丹顶鹤优秀公开课教案

《美丽的丹顶鹤》第一课时教案

官港镇中心学校蒋丽云

教材分析:

课文描写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起学生对丹顶鹤的喜爱渗透了保护野生动物的教育。课文语言优美,适应朗读。文中配有插图,可用来帮助学生理解语言文字。

学习目标:

1 .能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课8个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,掌握“丹”“黑”两个字的写法。

3.能通过观察图片来帮助学生理解语言文字。

4.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。

教学重点、难点:

1、初读课文,能读顺句子,读通课文,整体感知课文的意思。

2、能够读准生字的字音,理解有关词语的意思。

教学过程:

一、激趣导入

1、小朋友们,今天老师给你们带来一位新朋友,看看它是谁?(出示丹顶鹤图片)师介绍丹顶鹤:丹顶鹤是一种非常珍稀的鸟类,现在全世界的野生丹顶鹤仅仅剩下1200多只了,它是我国的一级保护动物。

2、第一次见面,丹顶鹤给你留下什么样的印象?

3、今天我们就来学习一篇新的课文,题目叫《美丽的丹顶鹤》。

(生跟老师写课题,齐读课题)

读完课题,你有什么样的疑问?(丹顶鹤美丽在什么地方?为什么叫“丹顶鹤”?丹顶鹤生活在什么地方?丹顶鹤有什么生活习性?)

二、初读课文,认识生字词

1、学生自由读全文

课文里是怎样写美丽的丹顶鹤的,你想不想知道?那就赶快读读课文!在读书之前,老师还有一个要求:借助拼音读准字音,读通句子,难读的地方多读几

遍。另外,注意正确的读书姿势。

2、认读生字词

出示生字词:

不论显得神仙旅伴丹顶鹤

嵌着高雅遥远脖子嘹亮

鲜红鲜红黑白分明逗人喜爱

展翅飞翔引吭高歌无忧无虑

黄海之滨第二故乡度过冬天

A、自读,指名读,小老师领读。

B、引导学生掌握本课生字和要求会认读的生字的读音。

C、解释部分词语的意思。

3、指读长句子。

a.丹顶鹤/不论是在地上引吭高歌,还是在天上/展翅飞翔,都显得/那么高雅。

b.丹顶鹤带着自己的孩子/来到这里,它们三五成群,无忧无虑地/生活着,要在这儿/度过整整一个冬天。

①教师范读,指导正确停顿。

②学生练读。

4、检查读课文

认识了词语朋友,我们再来读读课文,给课文中的自然段标上序号。

谁愿意把课文读给大家听?说说每一段写了什么?说一说课文主要写了什么?

学生反馈读书情况,师解释“黄海之滨”的意思。

三、精读课文1、2自然段

1、精读第1自然段

(1)指名读课文。

(2)比较句子,交流对生词的理解。

冬天快要到了,丹顶鹤从北方飞来。

冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

这两句话不同在什么地方?你喜欢哪一句?为什么?

(3)指导读

体会丹顶鹤飞行时的形象,用愉悦的语气读。指名读。注意学生是不是能把“一群群”、“遥远”、“唱着”、“嘹亮”读的语音重一些,“歌儿”读的语音轻一些。(自由读,齐读)

2、讲读第2自然段。

(1)学生自由读

丹顶鹤到底美在哪儿呢?读读第2自然段,边读边对照课本上的插图看一看,画出表示颜色的词语。

谁来说说丹顶鹤美在哪儿?[板书:白黑红]

(2)指名读第2自然段。

①指导读“边儿”,指导学生反复读几遍。

②比较句子。

她的头顶是鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。

它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。“鲜红鲜红”连用了两个,去掉一个可以吗?“丹”什么意思?“顶”什么意思?现在你知道丹顶鹤的“丹”是什么意思了吗?

③哪一句好,好在哪?练习用......像......造句。

(3)理解“嵌着”的意思。

丹顶鹤的头上长着一簇红色的羽毛,课文是怎么写的?读一读。(齐读)小朋友们,你们见过宝石吗?是什么样子的?

看图:丹顶鹤的头顶就像有一颗闪闪发亮的红宝石,紧紧地卡在上面,这就叫“嵌着”。

指导读“怪不得”:怎么读?(指名读)读“怪不得”,声调要先高后低。要读出恍然大悟、一下子明白了的语气。

⑤指导朗读。用喜欢、赞美的语气读,强调表示颜色的词,读出感情来,看谁读得好。

(4)课文里是用哪些表示颜色的词来写丹顶鹤的?

是呀,丹顶鹤身上的颜色真是太美了!(板书:颜色美)

(5)指导读。下面我们一起来读读这段,读出丹顶鹤的美。

四、指导写字

1)出示生字“丹、黑”

2)教师范写生字“丹”。教师边写边讲解,学生跟老师一起练写。

3)怎样记住“黑”?你有没有好办法?回忆一下“里”字的笔顺。

4)教师范写,学生书空。学生描红,临写。

5)你能给生字组组词吗?指名说说。

五、结语

小朋友们,通过学习课文,我们知道了丹顶鹤的颜色非常美丽,想要更好地认识丹顶鹤,我们下节课继续学习课文。今天的课就上到这里,小朋友们再见。

教学板书:

20 、美丽的丹顶鹤

丹顶鹤(白黑红)颜色美喜爱人类