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《一匹出色的马》教学设计教学目标： 3.培养学生观察能力和思考想象能力。教学重点：初读课文，理解课文，掌握生字词。教学准备： 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）教学设计：一、 创设情境，导入课题。1.2.3.揭示课题,板书课文题目。二、初读课文，识记生字词。 （1）开火车认读生字。 6.指导学生小
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7 一匹出色的马教学设计及说课稿
未知
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关键词：7 一匹出色的马教学设计及说课稿
正文
《一匹出色的马》教学设计
教学目标：
3.培养学生观察能力和思考想象能力。
教学重点：
初读课文，理解课文，掌握生字词。
教学准备：
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
教学设计：
一、 创设情境，导入课题。
1.
2.
3.揭示课题,板书课文题目。
二、初读课文，识记生字词。
（1）开火车认读生字。
6.指导学生小组合作，分角色有感情地朗读课文。
三、整体感知，
1.指名学生分角色朗读。
3.读句子，边读边想象画面：
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
四、总结，拓展。
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