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《植物妈妈有办法》教学设计平坊中心小学夏美娜课前三分钟:速读速记很多很多打扫打扫收拾收拾打听打听学习学习热闹热闹一、学而时习1、听写:非得备课雨伞甲鱼知识粗心2、、学生自己对照并圈画错的生字,奖励小红花。二、情境导入1、小朋友们,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活了。那么,通

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12 植物妈妈有办法主要内容及教案内容

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《植物妈妈有办法》教学设计

平坊中心小学夏美娜课前三分钟:速读速记

很多很多打扫打扫收拾收拾

打听打听学习学习热闹热闹

一、学而时习

1、听写:非得备课雨伞甲鱼知识粗心

2、、学生自己对照并圈画错的生字,奖励小红花。

二、情境导入

1、小朋友们,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活了。那么,通过上节课的学习,我们已经基本了解了几种植物传播种子的方法,谁还记得都有哪几种呢?

2、今天,我们继续来学习《植物妈妈有办法》。

三、细读课文

1、请同学们边读边想:你认为哪位植物妈妈的办法最好?为什么?

2、出示:我会说-我认为()妈妈的办法最好,请大家看第()小节,我从()知道了()妈妈在()的帮助下送走孩子的/或传播种子的。

四、扩展延伸

1、植物妈妈的八法还有很多很多,你还知道哪些植物传播种子的方法?

2、植物妈妈有这么多传播中的办法,那么请你照着二至四小节的样子完成课后第2题。

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