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Is that a pig?一. 教学目标1. 知识目标:a. 能听说读并理解和运用词组an elephant,a deer,abear,an elephant 。b 能听懂会说句子Is this/that a/an...? Yes,it is./No,it isn't.2. 能力目标:能运用所学词
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Lesson 3 Is that a pig?ppt配套教案和课堂实录
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关键词:Lesson 3 Is that a pig?ppt配套教案和课堂实录
正文
Is that a pig?
一. 教学目标
1. 知识目标:
a. 能听说读并理解和运用词组an elephant,a deer,a
bear,an elephant 。
b 能听懂会说句子Is this/that a/an...? Yes,it is./No,it isn't.
2. 能力目标:能运用所学词组和句型进行简单对话,把所学知识运用到日常生活中来。
3. 情感目标:通过丰富多样的教学活动,激发学生学习英语的兴趣, 提高他们学习的积极性,让英语教学更加生动化,生活化,与实际生活更加贴近。
二.学情分析
三年级的学生接触英语的时间不长, 对英语学习的兴趣也不高, 而且缺乏自信, 在教学过程中需要提高学生们对于英语的兴趣, 用丰富的教学方法引导他们,多给与学生鼓励,增加他们学习英语的自信心。
三.重难点
1. 正确理解并运用句型Is this/that a/an...? Yes,it is./No,it isn't.
2. 区分冠词a 和an
四.教学过程
导入对话:
1、教师出示PPT,并让学生听录音.
2、听完录音后, 教师手指PPT , 充当不同的角色表演, 表演两遍。
3. 操练:
让学生听音并逐句逐图跟说,直至熟练。然后让学生主播图试说, 再让全班学生一起复述 . 在集体复述后可由各竖排或横排复述, 然后给学生一分钟时间自己复述, 最后叫若干学生站起来复述 .
五、练习:
给下面一段话填上合适的词:
How nice ( ) a ship !
Wow ! ( ) many animals .
Look ! A ( ) pig .
It ’ s ( ) elephant .
六.作业
复述这篇对话,下节课分组表演。
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