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语文百花园一教学目标:1、通过本次的课外阅读及课文的学习,感受作者大胆、神奇的想象,培养想象力。2、通过“花的世界”口语训练,培养口语表达能力及收集,展示材料的能力。教学重难点1、修辞手法的认识及应用2、口语训练课时安排:1课时教学流程:一、教师谈话春天来了,万物复苏、鲜花盛开,无论走在微华的街道还

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语文大课堂教案和学案内容

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语文百花园一

教学目标:

1、

通过本次的课外阅读及课文的学习,感受作者大胆、神奇的想象,培养想象力。

2、通过“花的世界”口语训练,培养口语表达能力及收集,展示材料的能力。

教学重难点

1、修辞手法的认识及应用

2、口语训练

课时安排:1课时

教学流程:

一、教师谈话

春天来了,万物复苏、鲜花盛开,无论走在微华的街道还是僻静的小区

无论是在绿色的田野还是小小的花坛,都可以看到立颜六色的花朱,让我们

感受到万紫千红的春天悄然而至,它已经来到了我们的身边。

二.交流预习内容

1、你看到了什么花,请你说说戏闹感受《花名资夺形状颜色长势.. 2、还可以把有关花期用途等资料作介绍,

三、出示图片指导写文

1、出示图片

迎春花、桃花、月季、樱花

2、指导写文,怎么介绍这些花呢? 1)、开头:总写鲜花盛开

春天来了,万物复苏,鲜花盛开。无论在繁华的街道还是僻静的小区;无论是在绿色的田野还是小小的花坛,都可以看到五颜六色的花朵,让我们感到万紫千红的春天正悄然而至,它已经来到了我们的身边。

2)、具体写一种花:从花名传说、用途、生长地、生长期、

花期介绍。

马路边上、村子旁、果园里的桃花都争先恐后的绽放着迷人的笑脸,一朵朵,一簇簇,站在枝头,藏在树梢,它们在相互比美呢。你看!每一根枝条上都开满了花,花瓣搭着花瓣,挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香,让人流连忘返。

3)、从形、色、姿态介绍。

满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看,每朵桃花都有五个瓣,花蕊是黄白色的,

一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱。那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云,这一片桃树和桃花在唱歌“沙,沙,沙……”

4)、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。

桃花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐,而是用洁白的心

灵来报答春天;它没有用娇艳的花朵来装饰春天,而是用朴实的真心来赞美春天

、歌颂春天。

四、自主练习

1、学生自由写作

2、教师巡视指导

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