7 * 望大陆优秀教案说课稿｜教案在线预览

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“和谐互助”课改模式电子教案课题学习内容简析望大陆课型新授课《望大陆》是一篇略读课文。诗的前两小节采用同一句式反复呈现的写法，表达了作者始终思念故乡、心系大陆的强烈情感。第三小节借用北朝民歌《敕勒川》中的“天苍苍，野茫茫”写出作者看到的“天”“地”的景象。进一步表达作者对大陆的思念。“山之上，国有殇

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所属课文：7 * 望大陆

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2018-06-06 00:23:00

来源学校

学校：伊川县北京希望小学

7 * 望大陆优秀教案说课稿

未知

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关键词：7 * 望大陆优秀教案说课稿

正文

“和谐互助”课改模式电子教案

课题

学习内

容简析

望大陆

课型

新授课

《望大陆》是一篇略读课文。诗的前两小节采用同一句式反复呈现的写法，表达了作者始终思念故乡、心系大陆的强烈情感。第三小节借用北朝民歌《敕勒川》中的“天苍苍，野茫茫”写出作者看到的“天”“地”的景象。进一步表达作者对大陆的思念。“山之上，国有殇”借用屈原《九歌》中“国殇”一词，表达自己愿意像为楚国而战的阵亡将士那样以身许国的深深的爱国情怀。

学情分析

应加强学生朗读能力的指导；加强师友合作。

教学目标

知识目标：指导学生朗读课文，理解诗句意思。

能力目标：使学生独立认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。

情感、态度与价值观：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。

教学重、理解诗句意思，感受诗人“望我故乡”“望我大陆”的浓浓爱国思乡之难点

情。

策略

方法

课前预

习指导

和谐互助教学模式、师友自主讨论教学法。

查阅作者简介，疏通字词，熟读课文，整体感知课文。

教

学

过

程

教学步骤

教学内容

教师活动

1 师友活动

批注

一、交流感1、

本课字词检测

知

确定答案

师友互查

师友有不明白的地方可以请教其他师友。

兮

殇

2、师友交流概括全时间：5分钟

诗的内容。

二、研读共1、读课文，思考你教师巡视指导

师友讨论其他师友适时补品

从那些地方体会到了作者对故乡的深共品，班内充。注重对品读的交流。

指导。

时间：15分钟

情，你体会到了什

么？

2、诗人有什么嘱

咐？

3、诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？

三、互助释师友互助交流解惑，掌握学情，及师友交流，尽量让学生提疑疑

解决不了的疑难点时解惑。

进行记录，全班讨解决不了点，让学生真正透的问题在彻的学好本文。

班内交流。

时间：10分钟

论。

四、巩固拓展

请用下面的句出示例句。

式，来说说你对故乡的独特独立完成，对优秀作品及时点师友交流。

评、表扬。

时间：5分钟

故感受吧。

乡，是

。

故乡。是

。

五、总结提1、师友讨论、总结老师总结。

高

师友讨论

谈收获

及时肯定学生所谈的收获，鼓励师友更好的发展。

本课的知识体系。

2、学生谈收获。

时间：5分钟

板书设计

望大陆

及知识体望故乡

系

望大陆

山之上，国有殇（爱国）

语言：简练

生动

通俗易懂

课后自评

反思

关于本教案的常见问题

Q：7 * 望大陆优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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